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    《公共關(guān)系學(xué)》考點之第五章 公共關(guān)系傳播模式與媒介

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      第五章 公共關(guān)系傳播模式與媒介

      第一節(jié) 公共關(guān)系傳播模式

      一、拉斯韋爾的”5W”模式——美國人哈羅德。拉斯韋爾※

      5W:誰傳播(WHO)

      傳播什么(Says what)

      通過什么渠道(Which chamel)

      向誰傳播(To whom)

      傳播的效果怎樣(What Effects)

      拉斯韋爾把傳播學(xué)的研究內(nèi)容分為五個部分:

      控制分析、內(nèi)容分析、媒介分析、對象分析、效果分析

      二、把關(guān)人理論※

      把關(guān)人又稱“守門人”,它是指在信息傳播過程中,對信息的提供、制作、編輯和報道能夠采取“疏導(dǎo)”與“抑制”行為的關(guān)鍵人物

      ——德國庫爾持。盧因 1947年《群體生活的渠道》

      三,兩極傳播模式——美國著名社會學(xué)家拉扎斯菲爾德※

      四,受眾選擇“3S”論※

      3S:選擇性注意(對比、強度、位置、重復(fù)、變化)

      選擇性理解(需要、態(tài)度、情緒)

      選擇性記憶(三個階段:輸入、儲存、輸出)

      一、議題設(shè)置論——20世紀70年代麥庫姆斯※

      大眾傳播中越突出某一事件,多次、大量地報道某一事件,就會使社會中的公眾突出地議論這一話題——議題設(shè)置

      議題設(shè)置的理論有兩個觀點:

      1, 各種傳播媒介對傳播信息的“過濾作用”

      2, 面對傳播過多的信息環(huán)境,公眾常常感到無所適從

      第二節(jié) 媒介發(fā)展與演進

      一、媒介的含義:

      是指傳播過程得以實現(xiàn)的中介,是承載、復(fù)制并傳遞信息的物理形式

      二、 傳播媒介的發(fā)展與演變※

      口語媒介階段

      優(yōu)點:

      不需要輔助手段,運用簡便,易于控制

      雙向交流,可做到“有的放矢”

      能釋放人的情緒能量,起某種心理平衡作用

      弱點:

      1, 傳播距離短,覆蓋范圍窄

      2, 口頭語言消失迅速,難以直接保存

      3, 口語信息容易失真

      手抄媒介階段

      優(yōu)點:

      1, 傳播距離延長,范圍大

      2, 信息可以保存,不再迅速消逝

      3, 信息傳遞的確切可靠性

      缺點:

      1, 傳播速度慢,信息容易小,規(guī)模小且成本高

      2, 文字信息傳遞的局限性

      印刷媒介階段

      優(yōu)點:

      1, 可大規(guī)模地復(fù)制和傳遞信息,使得傳播成本降低

      2, 傳播速度大加快,信息容量也成倍增加

      3, 保存信息更有了得天獨厚的條件

      4, 直接對信息的傳播進行有效控制和選擇,增強了受眾在信息傳遞中的自主性

      缺點:

      1, 傳播通道單一

      2, 其選擇性帶來的局限性

      電子媒介階段

      優(yōu)點:

      1, 傳播速度更快,范圍更廣,具備了多通道的特點,可以滿足不同要求的受傳者

      2, 可以與突發(fā)事件同步進行,有身臨其境之感,增強感染力,接受力

      3, 受傳者的面很寬,提高受傳者的參與感

      缺點:有局限性,直接記錄性差,選擇性不夠

      第三節(jié) 公共關(guān)系的傳播媒介

      四大媒介——報紙、雜志、廣播、電視※

      一, 印刷媒介:報紙與雜志

      報紙的優(yōu)點:

      1, 可充分處理論題

      2, 選擇性強

      3, 易于保存,易于檢索

      4, 專業(yè)性強

      5, 經(jīng)濟性

      缺點:

      1, 時效性差

      2, 讀者的受局限性

      3, 報紙的現(xiàn)場感、形象感較差

      雜志的優(yōu)點: 缺點:

      1, 針對性強 1、缺乏靈活性與時效性

      2, 信息的覆蓋與更替周期長 2、閱讀范圍的局限性

      3, 印刷精良,裝幀較好,更具有保存價值 3、感染力較差

      二,電子媒介:廣播與電視

      廣播的優(yōu)點:

      1, 迅速及時,時效性強

      2, 超遠覆蓋,滲透性強

      3, 聲情并茂,感染力強

      4, 雅俗皆宜,群眾性強

      缺點:

      1, 稍縱即逝,過耳不留

      2, 順序收聽,選擇性差

      3, 形象感不強

      電視的優(yōu)點:

      1, 視聽兼?zhèn)?,場畫并?/p>

      2, 現(xiàn)場感強,可信度高

      3, 遠距離觀賞,親切自由

      4, 傳播內(nèi)容的兼容性,開放性

      缺點:

      1, 反映信息的表面性

      2, 反映的不可再現(xiàn)性

      3, 費用較高

      三,因特網(wǎng)

      始于1969年,前身是美國國防部的ARPAnet

      優(yōu)點:兼容性/互動性/全球性/存儲與檢索/即時性/針對性強

      缺點:缺乏嚴謹性/缺乏深度與原創(chuàng)性/缺乏權(quán)威性/缺乏規(guī)矩

      四,非語言傳播符號

      1, 非語言傳播的類型:盧期契和基斯將非語言傳播方式分為三個大類:

      標記語言、行動語言、物體語言

      2, 非語言傳播的特性:

      傳播性/情境性/可信性/組合性/隱喻性

      第四節(jié) 公共關(guān)系的媒介運作

      一 傳播媒介的選擇原則※

      1, 根據(jù)目標受眾的特點選擇傳播媒介(實際情況、對媒體的接觸率及習(xí)慣、居住區(qū)域的自然狀況氣候條件生活水平來選擇媒體)

      2, 根據(jù)特性及影響力選擇傳播媒介(對媒體質(zhì)和量方面的考察)

      3, 根據(jù)信息的特點選擇傳播媒介

      4, 根據(jù)競爭對手的媒介運用狀況選擇傳播媒介

      5, 根據(jù)講求經(jīng)濟效益的原則選擇傳播媒介

      二,媒體組合

      媒體組合的基本考慮,就是從全局的高度,用有限的經(jīng)費,對媒體資源進行合理配置和利用,以取得最佳的信息傳播效果

      媒體組合應(yīng)滿足的要求:

      1, 要有利于實現(xiàn)組織信息在內(nèi)容和表現(xiàn)形式方面的系列化

      2, 要有利于組織樹立良好的產(chǎn)品或服務(wù)形象

      3, 要有利于信息有針對性地達到目標受眾、影響目標受眾

      4, 要有利于組織針對競爭對手的信息傳播開展有力進攻或?qū)嵤┯行У姆烙?/p>

      5, 要有利于信息傳播的時機性要求

      6, 媒體組合本身要有實現(xiàn)多樣性

      優(yōu)點:

      1, 它實現(xiàn)了信息的多層次化

      2, 它能使信息集中傳播

      3, 它可以帶來沖擊力的乘積效果

      4, 它可以實現(xiàn)最大的到達率與到達次數(shù)

      媒體組合的兩種方式:※

      集中型媒體組合——采取把有限的廣告費用集中投入到某一特定媒體的方法

      分散型媒體組合——就是利用不同的媒體,將有關(guān)信息傳遞給不同的人群

      三,媒體組合的具體策略

      1, 各種媒體間的組合

      2, 媒體內(nèi)容的組合

      3, 媒體中廣告內(nèi)容的組合

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