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絕密★啟用前
2021 年 10 月高等教育自學考試全國統一命題考試
馬克思主義基本原理概論
(課程代碼 03709)
注意事項:
1.本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。
2.應考者必須按試題順序在答題卡(紙)指定位置上作答，答在試卷上無效。
3.涂寫部分、畫圖部分必須使用 2B 鉛筆，書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆。
第一部分 選擇題
一、單項選擇題:本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符
合題目要求的，請將其選出。
1.馬克思主義產生于 19 世紀
A.40 年代 B.50 年代
C.60 年代 D.70 年代
2.下列各項集中表現馬克思主義的革命性的是
A.科學的理論內涵 B.完備的理論體系
C.嚴密的邏輯結構 D.徹底的批判精神
3.在世界如何存在的問題上，兩種根本對立的觀點是
A.唯物主義和唯心主義 B.辯證法和形而上學
C.一元論和二元論 D.可知論和不可知論
4.下列唯物辯證法范疇中反映事物根本性質和表面特征關系的是
A. 內容和形式 B.必然性和偶然性
C.本質和現象 D.可能性和現實性
5.社會規律是通過人們的自覺活動實現的，這說明社會規律
A.不具有客觀性 B.不是盲目自發起作用的
C.不具有普遍性 D.不是事物發展的必然性
6.意識對于人的生理活動具有一定影響作用，這表明
A.意識是人腦的分泌物 B.意識對物質具有決定性
C.意識是客觀事物本身 D.意識對物質具有能動性
7.實踐對認識具有決定性的作用，下列各項不屬于這一原理的是
A.實踐是認識的來源和目的 B.實踐是認識發展的動力
C.實踐是檢驗認識真理性的標準 D.實踐是檢驗認識能動性的標準
8.辯證唯物主義反映論區別于機械唯物主義反映論的根本標志在于，是否承認認識的過程是
A.反映與創造的統一 B.反映與摹寫的統一
C.探索與創造的統一 D.探索與發現的統一
9.理性認識的三種形式是
A.感覺、知覺、表象 B.概念、判斷、推理
- 1 -
C.聯想、想象、猜測 D.直覺、頓悟、靈感
10.下列各項正確說明生產力與生產關系的辯證關系的是
A.生產力的性質決定生產關系的性質
B.生產關系總是適合生產力發展的要求
C.生產力隨著生產關系的變化而變化
D.生產關系總能推動生產力的發展
11.下列各項屬于上層建筑的是
A.生產關系 B.經濟體制
C. 國家政權 D. 自然科學
12.社會形態的發展是一種自然歷史過程，這種觀點屬于
A.機械決定論 B.歷史宿命論
C.歷史唯物論 D.歷史唯心論
13.正確認識和評價杰出人物的歷史作用，一要堅持歷史主義的原則，二要堅持
A.階級分析的方法 B.實證分析的方法
C.矛盾分析的方法 D.規范分析的方法
14.決定社會必要勞動時間的條件包括
A.生產的主觀條件 B.生產的客觀條件
C.生產的個別條件 D.生產的主觀條件和客觀條件
15.簡單商品經濟的基本矛盾是
A.簡單勞動與復雜勞動的矛盾 B.私人勞動與社會勞動的矛盾
C.使用價值與價值的矛盾 D.具體勞動與抽象勞動的矛盾
16.相對剩余價值生產的條件是
A.社會勞動生產率提高 B.個別企業勞動生產率提高
C.社會勞動生產率不變 D.部分生產部門勞動生產率提高
17. 以下不屬于資本積累后果的是
A.資本有機構成提高 B.工作日的延長
C.相對過剩人口的形成 D.貧富兩極分化擴大
18.作為剩余價值率的轉化形式，利潤率是
A.剩余價值與不變資本的比率 B.剩余價值與可變資本的比率
C.剩余價值與預付總資本的比率 D.剩余價值與利潤的比率
19.在資本主義發展進程中，壟斷的工業資本和銀行資本融合構成新的資本形式，列寧把它稱之為 A.金融資本 B.借貸資本
C.生息資本 D.工商資本
20.資本主義國家大規模向外輸出資本，開始于
A.資本原始積累階段 B. 自由競爭資本主義階段
C.私人壟斷資本主義階段 D. 國家壟斷資本主義階段
21.列寧所說“是社會主義最充分的物質準備，是社會主義的前階 ”的資本主義發展階段是指
A.資本原始積累階段 B. 自由競爭資本主義階段
C.私人壟斷資本主義階段 D. 國家壟斷資本主義階段
22.社會主義革命可以在一國或數國首先勝利的理論依據是
A.資本主義經濟政治發展不平衡規律 B.馬克思恩格斯的科學預言
C.剩余價值學說 D.階級斗爭學說
23.在中共十九大上提出“新時代中國特色社會主義思想 ”的領導人是
A.鄧小平 B.江澤民
C.胡錦濤 D. 習近平
24.廣義的共產主義杜會所包含的兩個階段是指
A.信息社會初級階段和高級階段 B.社會主義社會和共產主義社會
C.社會主義初級階段和高級階段 D.共產主義初級階段和成熟階段
25.社會主義社會和共產主義社會都存在的經濟關系是
A.生產資料的個人所有制 B.按勞分配
C.生產資料的社會公有制 D.按需分配
第二部分 非選擇題
二、簡答題:本大題共 5 小題，每小題 6 分，共 30 分。
26.簡述對立統一規律是唯物辯證法的實質與核心
27.什么是社會基本矛盾?簡述社會基本矛盾是社會發展的基本動力。
28.產業資本循環要經歷哪幾個階段?各階段所采取的職能形式是什么?
29. 當代資本主義在生產關系方面有哪些新變化?
30.如何正確對待科學社會主義的一般原則?
三、論述題:本大題共 3 小題，考生任選其中 2 題作答，每小題 10 分，共 20 分。如果考生回答的題目
超過 2 題，只按考生回答題目的前 2 題計分。
31.為什么說只有實踐才是檢驗真理的標準?堅持實踐是檢驗真理的唯一標準有何現實意義?
32.剩余價值規律的內容是什么?為什么說剩余價值規律是資本主義的基本經濟規律?
33.試述當代資本主義國家宏觀經濟管理與調節的任務、 目標、方式和手段。
絕密★啟用前
2021 年 10 月高等教育自學考試全國統一命題考試
馬克思主義基本原理概論試題答案及評分參考
(課程代碼 03709)
一、單項選擇題:本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。
1. A 2. D 3. B 4. C 5. B 6. D 7. D 8. A 9. B 10. A
11. C 12. C 13. A 14. D 15. B 16. A 17. B 18. C 19. A 20. C
21. D 22. A 23. D 24. B 25. C
二、簡答題:本大題共 5 小題，每小題 6 分，共 30 分。
26. (1) 對立統一規律揭示了事物普遍聯系的根本內容和發展變化的內在動力。(2 分)
(2)對立統一規律是貫穿于唯物辯證法其它規律和范疇的中心線索，是理解其它規律和范疇的鑰匙。(2 分) (3)矛盾分析法是最根本的認識方法。(1 分)
(4)是否承認對立統一規律以及矛盾是事物發展的動力，是唯物辯證法與形而上學斗爭的焦點和根本分歧。(1 分) 27. (1)生產力和生產關系之間的矛盾、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾是社會基本矛盾。(2 分)
(2)這兩對矛盾制約和決定其他各種社會矛盾，決定整個社會的面貌，決定社會發展的必然階段和客觀趨勢，決定 社會形態由低級到高級的演進。(4 分)
28. (1)產業資本循環要依次經過三個階段:購買階段、生產階段和銷售階段；(3 分)
(2)在產業資本循環的三個階段中，產業資本采取的職能形式依次為：貨幣資本、生產資本和商品資本。(3 分) 29. (1) 在所有制關系上，出現了資本社會化趨勢，建立了一定比例的國有經濟，法人所有制崛起。(2 分)
(2)在勞資關系上，建立了勞資共決、職工參與決策、終身雇傭職工特股等制度。(2 分)
(3)在分配關系上，進行了某些調整， 如實行社會福利等政策。(2 分)
30. (1)必須始終堅持科學社會主義一般原則， 反對任何營離這些原則的錯誤傾向。(2 分)
(2)要善于把科學社會主義一般原則與本國實際相結合，創造性地回答和解決革命、建設、改革中的重大問題。(2 分)
(3)要緊跟時代和實踐的發展，在不斷總結新鮮經驗中進一步豐富和發展科學社會主義一般原則。(2 分)
三、論述題:本大題共 3 小題，考生任選其中 2 題作答，每小題 10 分,共 20 分。如果考生回答的題目超
過 2 題，只按考生回答題目的前 2 題計分。
31. (1) 真理的本性在于主觀與客觀相符合。檢驗真理就是要判明人的主觀認識同客觀實際是否相符合，這就要把 二者聯系起來加以對照。而只有實踐能夠成為主客觀聯系的橋梁、紐帶。(3 分)
(2)實踐具有直接現實性的特點。思想、理論通過實踐能夠實現出來,再把這個變成了客觀現實的東西與原來的思想、 理論加以對照，認識的真理性就得到了檢驗。(3 分)
(3)只有堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，才能解放思想、實事求是，避免本本主義、教條主義和思想僵化。正是 因為堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，我國改革開放和社會主義現代化建設才取得了舉世矚目的成就。(4 分)
32. (1) 資本通過組織雇傭勞動進行生產， 占有工人的剩余勞動，并不斷提高對雇傭工人的剝削程度來達到獲取更 多剩余價值的目的。(4 分)
(2)剩余價值規律體現著資本主義的生產目的。(2 分)
(3)剩余價值規律決定著資本主義生產的一切主要方面和主要過程。(2 分)
(4)剩余價值規律決定著資本主義生產方式產生、發展和衰亡的全部過程。(2 分)
33. (1) 資本主義國家宏觀調控的總任務是促進市場總供給和總需求平衡。(2 分)
(2)資本主義國家宏觀調控的目標是保持經濟的穩定和一定程度的增長，保持幣值和物價穩定，實現充分就業，保 持國際國內收支的大體平衡。(3 分)
(3)資本主義國家宏觀調控的方式主要是對國民經濟的直接調節和間接調節。(2 分)
(4)資本主義國家主要通過經濟手段、法律手段，以及必要的行政手段、計劃指導進行宏觀經濟調節。(3 分)
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