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    全國2017年4月自考教師職業道德與專業發展試卷

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      2017年4月高等教育自學考試全國統一命題考試

      教師職業道德與專業發展試卷

      (課程代碼09277)

      一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題l分,共10分)

      在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均不得分。

      1.我國歷史上第一所私辦的和獨立的師范學校是

      A.長沙師范學校 B.北京師范學校

      C.南昌師范學校 D.通州師范學校

      2.教師要做“人之楷?!保w現的是教師職業道德的

      A.較高的責任性 B.高度的自覺性

      C.獨特的示范性 D.廣泛的繼承性

      3.按照理想奮斗的時間來劃分,可以把理想分為

      A.個人理想和群體理想 B.長遠理想和近期理想

      C.社會理想和生活理想 D.職業理想和素質理想

      4.規定“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展”的是

      A.《憲法》 B.《教育法》

      C.《教師法》 D.《義務教育法》

      5.提出“師者,所以傳道、授業、解惑也”的是我國古代

      A.韓愈 B.孔子 C.孟子 D.老子

      6.教師職業道德修養的起點和前提是

      A.道德認識 B.道德情感

      C.道德意志 D.道德行為

      7.建立科學規范的培訓考核制度,把單一的培訓考核變為培訓后的教育教學水平的評估

      檢查,以上遵循的是教師在職教育的

      A.制度性與靈活性相結合原則 B.主體性原則

      C.校本原則 D.發展性原則

      8.“工欲善其事,必先利其器?!边@說明教師應具有良好的

      A.教育素養 B.職業道德

      C.學科專業知識 D.人格魅力

      9.儀表端莊、言行得體,品行端正、道德高尚,嚴于律己、言傳身教體現的教師職業作風是

      A.熱愛學生、誨人不倦 B.以身作則、為人師表

      C.嚴謹治學、敢于創新 D.關心集體、團結協作

      10.在教師團體內,以自己的職業道德水平所處的地位與他人相比較而進行的評價屬于

      A.絕對評價 B.相對評價

      C.個體內差異評價 D.質性評價

      二、判斷選擇題 (本大題共l0小題,每小題l分,共10分)

      判斷下列每小題的正誤,正確的將答題卡上該小題的“[A],’涂黑,錯誤的將“[B]”涂黑。

      11.教師專業發展評價中的總結性評價不具有對評價對象本身的改進和完善作用。

      12.1 904年,清政府批準頒行《奏定優級師范學堂章程》,規定師范教育設立優級師范學堂和初級師范學堂,分別培養大學和中小學師資。

      13.一種職業只有作為社會生活的有機組成部分,具有促進社會發展的意義,才具有道德價值。

      14.新中國成立以來,我國教育方針適應時代要求實現了四次根本性的轉變。

      15.《中小學教師職業道德規范》是倡導性的要求,不是強制性法律。

      16.《教育法》規定了教師應當履行的義務。

      17.教師職業道德修養是各級教育部門有組織、有計劃地對教師進行職業道德教育的活動。

      18.從研究對象的角度來區分,教師職業道德評價可以分為具體評價和元評價。

      19.教師心理健康不僅僅包含一般的心理健康內容,還應該具有其角色所賦予的必備的內容。

      20.職后教師職業道德教育的方法主要是校本培訓模式。

      三、填空題 (本大題共l5空,每空l分,共l5分)

      21.第二次世界大戰后的教育以“學會生存”為其根本職能,以“四個學會”(學會_____、學會_____、學會共同生活、學會生存)為其教育原則。

      22.理想不同于幻想、空想,它具有_____、社會性、階級性。

      23.教師職業道德的最基本功能是_____功能、教育功能和_____功能。

      24.學校管理常規分為口授型常規規范、習俗型常規規范和_____常規規范。

      25.教師職業素養的核心是_____,它決定著教師的職業意義和價值。 。

      26.教師的職業作風,就是教師在教育教學中表現出來的一貫_____和_____。

      27.職前教師教育內容主要包括_____、專門學科教育、_____、教育實踐課程。

      28.教師職業道德評價的具體方法有_____和_____。

      29.教師職業道德修養最根本的途徑就是積極_____,反復磨練,把自己塑造成言行一致的有崇高職業道德品質的教師。

      30.對教師專業發展的評價,首先要看到教師發展是一個_____的過程,是一個持續不斷的過程。

      四、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

      31.教師職業

      32.教師行為規范

      33.職業作風

      34.教師職業道德意志

      35.道德評價

      五、簡答題(本大題共4小題,每小題5分。共20分)

      36.簡述教師專業發展評價的原則。

      37.簡述教師職業紀律的意義。

      38.簡述忠誠人民的教育事業的具體要求。

      39.簡述教師應具備的教育教學能力素養。

      六、論述題(本大題共2小題,每小題8分。共16分)

      40.試述開展職后教師職業道德教育需要注意的問題。

      41.試述教師心理健康存在的主要問題,并分析其原因。

      七、案例分析題(本大題共l小題,共l4分)

      42.一個人走上教師崗位,首先對自己的工作要有一個持續的職業發展規劃,由此才能獲得職業成長的機會。請結合實際對自己的教師職業生涯進行設計。

      2017年4月高等教育自學考試全國統一命題考試

      教師職業道德與專業發展試題答案及評分參考

      (課程代碼09277)

      一、單項選擇題(本大題共 10小題,每小題1分,共10分)

      1.D

      2.C

      3.B

      4.A

      5.A

      6.A

      7.D

      8.C

      9.B

      10.B.

      二、判斷選擇題(本大題共 10小題,每小題I分,共10分)

      11.正確 12錯誤 13.正確 14.錯誤 15.正確 16.錯誤17.錯誤18.正確 19.正確 20.正確

      三,填空題(本大題共15空,每空1分,共15分

      21.認知、做事

      22.客觀必然性

      23.調節、示范

      24.制度型

      25.人文家養

      26.態度、行為

      27.普通教育、專業教育

      28.行為觀察法、等級評定法

      29.投身于教育教學實踐

      30.動態

      四、名詞解釋題(本大題共5 小題,每小題3分,共15分)

      31.是指人們終身或較長時期從事的,按照-定社會的需要和標準,傳授文化科學知識以培養人的能力和思想品德為目的的一種職業。

      32是指教師在從事教育教學活動時必須遵守的教育思想和進行教育活動的基本準則,是國家為教師規定的教育原則、教育規劃、言行標準、職業修養和各項紀律。

      33.是指從業者在其職業實踐和職業生活中表現出來的一貫的態度和行為。

      34.是教師在實踐道德行為過程中表現出來的自覺克服困難和障礙的能力和毅力,是教師為達到教師職業道德規范而自覺努力的心理過程。

      35.從某種既定的或為某-社會、群體(集團)所認同的道德價值準則出發.對人們的行為作出正當與否的評估。

      五、簡答題(本大題共4 小題,每小題5分,共20分)

      36.①教育性原則:(1分)

      ②真實性原則;(1分)

      ③動態性原則;(1分)

     ?、軈f商性原則;(1分)

     ?、荻嘣瓌t。(1分)

      37.簡述教師職業紀律的意義。

      ①是依法治教的必然要求:(1分)

      ②是體現人民利益的重要手段:(1分)

     ?、凼乾F代學校管理的重要內容;(1分)

     ?、苁羌s束教師行為的重要準則:(1分)

      ⑤是履行職業責任的重要保證。(1分)

      38.①要正確認識和看待人民教師的作用,增強從事教育工作的光榮感和責任感:(2分)

     ?、趷蹗従礃I;(2分)

     ?、塾袩o私奉獻的精神。(1分)

      39.①教學能力;(1分)

      ②組織管理能力;(1分)

      ③語言表達能力;(1分)

     ?、芷渌c教育教學緊密相連的能力;(1分)

      ⑤團隊合作能力。(1分)

      六、論述題(本大題共2 小題,每小題8分,共16分)

      40.①注重教師的主體性發展:(1分)。

      ②注意教師教育觀念向行為的轉化;(1分)

     ?、郯駱訉W習和反而事例相結合:(1分)

     ?、軒煹陆逃c培養和一般道德教育相結合;(2分)

      ⑤師德教育的過程要堅持重復性、漸進性和長期性。(3分)

      41. (1)教師心理健康問題的表現:(4分)

      ①心理疲勞;

     ?、谇榫w不穩定;

     ?、勐殬I枯竭;

     ?、苋烁袢毕?

      ⑤人際關系緊張;

      ⑥社會適應不良。

      (2)影響教師心理健康的因素:(4分)

     ?、賯€人因素:

      ②職業因素:

     ?、酃ぷ鳝h境因素;

      ④社會因素。

      七、案例分析題(本大題共14分)

      42. (1)外部環境分析:社會的、學校的、家庭的;(2分)

      (2)自身素質分析:知識方面、能力方面、個性方面、身體及其它方面;(2分)

      (3)成長歷程的回顧與分析:學生時代的主要事件與形成的素質特點、對教師職業的選擇情況、剛工作時的情況、現在所處的階段;(3分)

      (4)自我定位及總目標:成才的類型、成才的層次、總的目標;(3分)

      (5)階段目標:階段的目標與時間周期、具體的任務和指標、自身素質方面要做的努力、客觀條件方面要做的努力時間與經費的預算、預期的成果及評價。(4分)

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