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2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試
社會研究方法
(課程代碼03350)
注意事項:
1.本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。
2.應(yīng)考者必須按試題順序在答題卡(紙)指定位置上作答，答在試卷上無效。
3.涂寫部分、畫圖部分必須使用2B鉛筆，書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆。
第一部分選擇題
一、單項選擇題:本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。
1.“組織”、“社區(qū)”、“國家”等概念屬于
A.單一概念
B.集合概念
C.類別概念
D.操作性概念
2.研究者的研究工作要受到他們對所研究問題的價值判斷的影響，這是指
A.價值關(guān)聯(lián)
B.價值中立
C.事實判斷
D.價值偏離
3.研究者通過對我國每個五年計劃中GDP數(shù)據(jù)的比較來分析經(jīng)濟發(fā)展變化的規(guī)律，這屬于縱向研究中的
A.趨勢研究
B.同組研究
C.同時研究
D.同期群研究
4.一般而言，人口普查屬于
A.縱向研究
B.橫向研究
C.同組研究
D.解釋性研究
5.下列屬于選題的主觀標準的是
A.可行性標準
B.學術(shù)興趣
C.重要性標準
D.創(chuàng)新性標準
6.某一研究方式主要是通過觀察、深入訪談獲取第一手研究資料，最大的優(yōu)點在于獲得資料的真實性和深入性，這種研究方式是
A.調(diào)查研究
B.實地研究
C.實驗研究
D.文獻研究
7.新穎性是社會研究選題的重要標準，一般被稱為“填補空白”的研究項目所具有最高層次的新穎性是
A.研究視角的新穎性
B.研究領(lǐng)域的新顆性
C.研究內(nèi)容的新穎性
D.研究方法的新穎性
8.關(guān)于建立指數(shù)過程中的缺失值處理，下列說法正確的是
A.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在10%左右，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者
B.在樣本量比較小的情況下，可以用隨機方法給缺失值賦值
C.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在3%~5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者
D.在指標較少的情況下，可以用隨機方法給缺失值賦值
9.理論模型的表述方式中，坐標圖示法的最大優(yōu)點是
A.能清楚地表示出多個變量之間復(fù)雜的因果關(guān)系和影響關(guān)系
B.能將幾十個變量之間的關(guān)系清楚地表達出來
C.能表示出變量之間的非線性關(guān)系以及變量隨時間的變化情況
D.可以包含許多變量
10.理論檢驗過程中，研究者按照理論假設(shè)中的內(nèi)容去收集和分析經(jīng)驗資料，以確定理論假設(shè)能否被經(jīng)驗資料所支持。這項工作屬于
A.命題的邏輯推演
B.命題的操作化推演
C.命題的概念化建構(gòu)
D.命題的經(jīng)驗檢驗
11.在抽樣的專業(yè)化表述中，每一個具體的調(diào)查對象被稱為
A.總體
B.樣本
C.元索
D.抽樣框
12.一份測驗英語綜合能力的試卷，如果只有語法的測驗項目，這份試卷的測量就缺乏
A.效標效度
B.內(nèi)容效度
C.預(yù)測效度
D.同時效度
13. 在測量過程中，研究者設(shè)計指標，再將指標設(shè)計成在調(diào)查中可用語言表達的提問，這項工作屬于
A.概念化
B.操作化
C.資料收集
D.定義化
14.幼兒園希望了解兒童的口頭表達能力，分別在5月和7月進行了兩次內(nèi)容相同的測試。兩次測試結(jié)果很接近，這說明測試具有
A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.折半信度
D.建構(gòu)信度
15. 關(guān)于問卷問題的排序設(shè)計，下列說法正確的是
A.把復(fù)雜的問題放在前面，簡單的問題放在后面
B.內(nèi)容相關(guān)的問題盡量不要放在一起
C.開放題一般放在問卷的最后面
D.把了解現(xiàn)狀的問題放在后面
16.對于無結(jié)構(gòu)式訪談來說，訪談前的準備工作首先是
A.與訪談對象見面
B.準備訪談提綱
C.向訪談對象介紹自己
D.弄懂統(tǒng)一設(shè)計的問卷及訪談手冊
17.與個別訪談法相比，小組訪談法的最大特點是
A.可以在多名被訪者之間形成對所訪談問題的討論
B.比較費時
C.成本高
D.容易了解個人性、隱私性的問題
18.適合了解某個群體在某一方面的情況和對某一問題的態(tài)度和想法，便于對所研究的問題進行類型學分析的訪談法是
A.間接訪談法
B.個別訪談法
C.焦點小組法
D.結(jié)構(gòu)式訪談法
19.研究者在進行觀察前，事先對觀察場所進行定程度的控制， 如預(yù)先設(shè)置某些觀察工具，對干擾變量進行控制，設(shè)計好觀察的程序和內(nèi)容。這種觀察方法屬于
A.實地觀察
B.參與觀察
C.非結(jié)構(gòu)式觀察
D.實驗室觀察
20.“失斧疑鄰”的典故反映的是
A.觀察者偏見
B.被觀察者偏見
C.觀察者失誤
D.被觀察者失誤
21.考古學家通過發(fā)掘古人的遺留物可以研究人類的歷史發(fā)展和生活變遷，這種觀察法屬于
A.磨損測量
B.行為標志測量
C.積累物測量
D.直接觀察測量
22.在一項研究中，研究人員試圖驗證如下假設(shè)是否成立:一個有犯罪傾向的少年，如果能經(jīng)常得到一個成人友好熱心的忠告，他就可能避免犯罪。這里的“忠告”屬于
A.控制變量
B.倚變量
C.因變量
D.實驗刺激
23.建立因果命題效率最高的研究方法是
A.觀察法
B.訪談法
C.文獻法
D.實驗法
24.在較為典型的人造環(huán)境中進行的實驗研究是
A.霍桑實驗
B.“啤酒偷竊案”實驗
C.齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究
D.戈夫曼的精神病院研究
25.關(guān)于文獻研究，下列說法正確的是
A.歷史文獻是社會研究的主要資料米源
B.文獻研究只是一種資料收集方法
C.文獻研究是一種介入式的社會研究方法
D.編碼的困難是文獻研究所面臨的最困難任務(wù)之一
26.在抽取文獻樣本時，首先要確定
A.分析單位
B.文獻總體
C.數(shù)據(jù)處理方法
D.計數(shù)單位
27.由親身經(jīng)歷某一事件或行為的人所撰寫的資料是
A.個人文獻
B.官方文獻
C.原始文獻
D.第二手文獻
28.當統(tǒng)計表中指標數(shù)值都以同單位計量時， 應(yīng)將計量單位寫在統(tǒng)計表的
A.左下角
B.左上角
C.右下角
D.右上角
29.用得最多也是最重要的離中量數(shù)是
A.標準差
B.四分位差
C.異眾比率
D.標準分數(shù)
30.根據(jù)作用和功能的不同，研究報告可分為
A.普通研究報告和學術(shù)性研究報告
B.描述性研究報告和解釋性研究報告
C.定性研究報告和定量研究報告
D.綜合性研究報告和專題性研究報告
二、多項選擇題:本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。
31.社會研究的主體包括
A.社會研究活動的組織者
B.社會研究項目的委托者
C.社會研究項目的承擔者
D.社會研究項目的資助者
E.社會研究項目的調(diào)查對象
32.關(guān)于定性研究，下列說法正確的有
A.哲學基礎(chǔ)是人文主義
B.哲學基礎(chǔ)是實證主義
C.采用量表、問卷等手段收集資料
D.采用參與觀察、深入訪談等方式收集資料
E.采用統(tǒng)計分析、數(shù)學符號:形式邏輯的表述方式
33.選題的“可行性”包括
A.研究人員的可行性
B.研究方法的可行性
C.組織體系的可行性
D.物質(zhì)條件的可行性
E.社會可行性
34.變量的特點有
A.變量側(cè)重從質(zhì)的規(guī)定性去反映客觀事物
B.變量側(cè)重從量的方面去反映客觀事物
C.變量是高度抽象的
D.變量必須是能夠在經(jīng)驗中測量的
E.變量具有兩個或兩個以上可取值
35.無法估計抽樣誤差，很難對總體情況做出可靠推斷的抽樣方法有
A.方便抽樣
B.判斷抽樣
C.配額抽樣
D.等距抽樣
E.雪球抽樣
36.下列屬于間接訪談方法的有
A.電話訪談
B.使用同一種語言進行的面對面交談
C.通過互聯(lián)網(wǎng)進行訪談
D.通過翻譯進行的訪談
E.電腦輔助電話訪談
37.參與觀察的優(yōu)點有
A.受研究者先入之見的影響較小
B.具有科學研究所要求的可重復(fù)驗證性
C.能夠獲得關(guān)于研究對象的最豐富的、最真實的資料
D.克服了觀察者對被觀察者的干擾
E.同時具有觀察法和實驗法的優(yōu)點
38.現(xiàn)場實驗的特點有
A.隱蔽性好
B.真實性高
C.實驗對象不易發(fā)現(xiàn)實驗?zāi)康?/p>
D.實驗變量引入比較自然
E.具有較高的實用性
39.根據(jù)文獻具體來源的不同，文獻大體可以分為
A.書面文獻
B.個人文獻
C.官方文獻
D.機讀文獻
E.大眾傳播媒介
40.社會統(tǒng)計中常用的置信度有
A.85%
B.90%
C.95%
D.99%
E.100%
第二部分非選擇題
三、簡簷題:本大題共4小題，每小題5分，共20分。
41.簡述社會研究的目的。
42.簡述同組研究與同期群研究的區(qū)別。
43.簡述指數(shù)測量與量表測量的區(qū)別。
44.簡述撰寫研究報告時組織材料應(yīng)堅持的原則。
四、論述題:本大題共2小題，每小題11 分，共22分。
45.結(jié)合實際，論述等距抽樣的步驟。
46.論述問卷設(shè)計基本原則中與資料分析方法相結(jié)合的原則。
五、應(yīng)用題:本題8分。
47.
某企業(yè)周薪發(fā)放統(tǒng)計表
按周薪分組(元)X員工數(shù)(人)F
600-100
600~800200
800~1000400
1000~1200200
1200~140070
1400+30
請根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，計算員工周薪的中位數(shù)。
(計算公式：
)
2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試
社會研究方法試題答案及評分參考
(課程代碼03350)
一、單項選擇題:本大題共30小題，每小題1分，共30分。
1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 6. B 7. B 8. C 9. C 10. D
11. C 12. B 13. B 14. A 15.C 16. B 17. A 18.C 19. D 20. A
21. C 22. D 23. D 24. C 25. D 26. B 27.C 28. D 29. A 30. B
二、多項選擇題: 本大題共10小題，每小題2分，共20分。
31. ABCD 32. AD 33.ABCDE 34. BDE 35. ABCE
36. ACDE 37. AC 38. ABCDE 39. BCE 40. BCD
三、簡答題:本大題共4小題，每小題5分，共20分。
41。(1)探索未知的事物。(2 分)
(2)驗證不確定的知識。(2 分)
(3)擴展已有的知識。(1 分)
42.(1)同組研究與同期群研究的概念不同。(1分)
(2)同組研究每次調(diào)查所用的都是同一個樣本。(2分)
(3)同期群研究中的樣本沒有如此嚴格的要求，只要被調(diào)查者是來源于同一時期的人群即可。(2分)
43. (1)量表是根據(jù)被測量對象對問題的回答強弱程度，給予不同的得分:指數(shù)是根據(jù)被測量對象選擇指標的多少，給予不同的得分。(2 分)
(2)量表屬于定序測量層次，指數(shù)測量在實踐中常作為定距測量或定比測量層次來使用。(2分)
(3)從使用頻率看，指數(shù)比量表運用得更加頻繁，因為建立量表難度較大。(1分)
44.(1)與報告主題相關(guān)性原則。(2分)
(2)精煉、典型與全面的原則。(2分)
(3)事實、分析與討論、建議相結(jié)合的原則。(1分)
四、論述題:本大題共2小題，每小題11分，共22分。
45. (1)第一步:建立抽樣框。(2分)
(2)第二步:確定開始抽取人選的位置。(1分)
(3)第三步:計算抽樣間距。(2分)
(4)第四步:確定抽取元素的方法。(2分)
(每個要點視結(jié)合例了的情況(酌情加0~1分)
46. (1)問卷設(shè)計者應(yīng)當明確對調(diào)查后的資料進行于工分析還是計算機分析。(2分)一般說來，采用手工分析則問卷內(nèi)容應(yīng)少且簡單;采用計算機分析則可設(shè)計出較多、相對復(fù)雜的內(nèi)容。(2分)
(2)應(yīng)當明確對調(diào)查后的資料主要進行定量分析還是定性分析。(2分)采用定性分析則可以多一點開放題: 采用定量分析方法則應(yīng)盡量設(shè)計封閉題。(2分)
(3)應(yīng)明確對調(diào)查后的資料進行簡單的描述統(tǒng)計還是復(fù)雜的統(tǒng)計分析。(2分)進行簡單的描述統(tǒng)計，問卷只需要設(shè)計研究者希望了解的所有方面;若要進行復(fù)雜的統(tǒng)計分析，問卷設(shè)計時要特別考慮測量尺度、白變量和因變量等。(1 分)
五、應(yīng)用題:本題8分。
47. (1)確定中位數(shù)所在組。
，故中位數(shù)在800~1000元組內(nèi)。(2分)
(2) 由此可知:組距i=1000-800=200;
組下限 L=800;中位數(shù)所在組的次數(shù)f =400; (2分)
(3)
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