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2015年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試
學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 試卷
(課程代碼 00385)
本試卷共3頁，滿分l00分，考試時間l50分鐘。
考生答題注意事項：
1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。
2.第一部分為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。
3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。
4.合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。
第一部分 選擇題
一、單項選擇題(本大題共l6小題，每小題l分，共l6分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”
的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。
1.衡量學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)主要包括
A.生長發(fā)育、心智發(fā)育 B.生長發(fā)育、生理機能
C.體格發(fā)育、情緒穩(wěn)定 D.形態(tài)指標(biāo)、心理指標(biāo)
2.屬于學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)發(fā)育特點的是
A.淋巴組織發(fā)育旺盛，容易出現(xiàn)扁桃體發(fā)炎腫脹
B.年齡越小血壓越高
C.紅細胞濃度隨年齡增長而增大
D.血小板含量較高，凝血時間較短
3. 學(xué)前兒童小腸固定性較差的主要原因是
A.小腸消化能力較弱 B.小腸蠕動能力較差
C.腹腔脂肪少 D. 小腸吸收功能較強
4.流行性腮腺炎的主要傳播途徑是
A.母嬰傳播、醫(yī)源性傳播 B.飲食傳播、血液傳播
C.飛沫傳播、接觸傳播 D.蟲媒傳播、飲食傳播
5.屬于幼兒退縮性行為產(chǎn)生原因的是
A.幼兒園紀(jì)律差 B.自我評價低 C.母乳不足 D.遺傳
6.食欲減退、異食癖患兒體內(nèi)可能缺乏
A.鐵 B.鋅 C.鈣 D.維生素A
7.“口吃”的主要原因是
A.口腔、舌頭有缺陷 B.感染
C.聲帶有問題 D.心理因素
8.在幼兒園衛(wèi)生保健管理中，身高、體重不達標(biāo)通常是指
A.低于均值 B.低于均值一個標(biāo)準(zhǔn)差
C. 低于均值兩個標(biāo)準(zhǔn)差 D.低于均值三個標(biāo)準(zhǔn)差
9.幼兒晚餐熱能應(yīng)該占全天熱能的
A.10%～l5% B.15%～20% C.20%～25% D. 25%～30%
10.海姆力克急救法一般用于
A.休克 B.外傷出血 C.燙傷 D.呼吸道異物
11.某園一天膳食總熱能為1000000千卡，脂肪應(yīng)為
A.120000～180000千卡 B.300000—350000千卡
C.250000～300000千卡 D.500000—600000千卡
12.適合2歲前兒童的乳類是
A.麥乳精 B.煉乳 C. 脫脂奶粉 D.配方奶粉
13.決定傳染病接觸者的觀察期限，常根據(jù)
A.該傳染病最長潛伏期 B.該傳染病平均潛伏期
C.該傳染病前驅(qū)期 D.該傳染病的癥狀明顯期
14.補鐵的最佳方法是
A.平時用鐵制餐具炒菜 B.多吃動物血、肝和肉
C.多吃蔬菜水果 D.多吃乳類
15.左鼻孔出血后正確處理方法是
A.頭后仰 B.舉右手 C.舉左手 D.冷敷前額
16.兒童用床適宜選擇
A.木質(zhì)床 B.沙發(fā)床 C.彈簧床 D.帆布床
第二部分 非選擇題
二、填空題(本大題共l0小題，每小題l分，共10分)
請在答題卡上作答。
17.能遵守社會規(guī)范，參與社會活動，并具有較高尚的品質(zhì)，這稱為______健康。
18.學(xué)前兒童控制排尿的能力隨______的發(fā)育而逐漸成熟。
19.生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)都是相對的、______的。
20.可通過模擬示范、心理暗示和______等方法消除和減輕兒童期的恐懼反應(yīng)。
21.乳兒胃呈水平位、與食道相連的______較松弛，故容易溢奶0
22.幼兒腋下體溫______℃為觀察體溫。
23.皮膚下的______物質(zhì)在紫外線照射下可轉(zhuǎn)化為維生素D。
24.“精心設(shè)計飯菜”的重點應(yīng)放在食物的______上。
25.脊椎、頸椎、腰椎骨骨折時切忌______。
26.通過教育、技術(shù)、強制和經(jīng)濟四項干預(yù)措施來預(yù)防和控制意外發(fā)生可簡稱為______。
三、判斷改錯題 (本大題共5小題，每小題2分，共l0分)
判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并改正。
請在答題卡上作答。
27.健康生態(tài)模式圖給我們的啟示之一是“學(xué)前兒童健康狀態(tài)呈動態(tài)變化”。
28.調(diào)查法是在自然情景下，借助儀器設(shè)備，對現(xiàn)象進行考察的研究方法。
29.兒童生長發(fā)育是按基因既定的發(fā)育順序和時間進行的。
30.學(xué)前兒童最好是通過營養(yǎng)保健品來補充營養(yǎng)素。
31.幼兒園玩具、圖書、被褥一般采用熱力消毒法消毒。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
請在答題卡上作答。
32.組織學(xué)前兒童活動時，為什么不能讓他們從高處往堅硬的地面上跳?
33.簡述幼兒園開展行為管理與指導(dǎo)的方法。
34.簡述幼兒園對特殊兒童的管理措施。
35.簡述提高易感者抵抗力的方法。
36.列舉托幼機構(gòu)安全管理不到位導(dǎo)致意外發(fā)生的關(guān)鍵因素。
五、問答題 (本大題共3小題，每小題6分，共18分)
請在答題卡上作答。
37.缺鐵性貧血的常見病因及其癥狀有哪些?
38.引起學(xué)前兒童意外傷害的家庭因素有哪些?
39.簡述幼兒疲勞產(chǎn)生的常見原因和早期識別。
六、論述題 (本大題共2小題，每小題8分，共16分)
請在答題卡上作答。
40.試述學(xué)前兒童生長發(fā)育的規(guī)律。
41.試述飲食是把雙刃劍，既可促進健康，也可破壞健康。
七、案例分析題(本大題共l小題，共l0分)
請在答題卡上作答。
42.案例：以下是甲乙兩幼兒老師與兒童溝通時的言語舉例：
甲：“不許在墻上畫畫。”“你真好。”“有些小朋友紀(jì)律太成問題，吵鬧不止、亂七八糟的、烏煙瘴氣”“嘮叨鬼別說了!我不想聽你說不想和誰玩。”
乙：“我喜歡你在紙上畫畫而不是墻上。”“你畫了那么好的畫，我為你感到驕傲!”“小朋友坐好后，老師才能開始講故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你們很快會成為好朋友的。”
根據(jù)以上舉例分析：
(1)早教工作者與幼兒溝通的原則;
(2)早教工作者與幼兒溝通的要點。
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