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2014年4月江蘇省高等教育自學考試
10052職業生涯規劃管理參考答案
一、單項選擇題(每小題1分，共2分)
1.在職業生涯管理中，最大的、最持久的驅動力是( D )P26
A.職業期望 B.教育背景 C.職業機會 D.職業興趣
2.希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式的職業錨類型是( C )P40
A.生活型 B.安全/穩定型 C.自主/獨立型 D.服務型
3.在美國職業管理學家薩柏提出的職業生涯五階段理論中，主要通過學習進行自我考察、角色鑒定和職業探索，完成擇業和初步就業的階段是( B )P52
A.成長階段 B.探索階段 C.確立階段 D.維持階段
4.工業經濟時期職業規劃的主要形式是( A )P80
A.權力本位模式 B.義務本位模式 C.社會模式 D.權力—社會模式
5.在喬哈里咨詢窗分析框架中，自己不知道，別人知道的部分稱為( B )P86
A.公開我 B.背脊我 C.潛在我 D.隱私我
6.最完整的職業生涯規劃書的格式是( D )P100
A.表格式 B.條列式 C.復合式 D.論文格式
7.對于那些目前無法實現的目標，先選擇一個與目標相對接近的職業，然后逐步趨近，以達成自己的理想目標的職業生涯目標實現策略是( C )P104
A.一步到位型 B.等待實現型 C. 多步趨近型 D. 從業期待型
8.約翰.霍蘭德將人的職業性向分為六種類型，其中表現為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特征的人的職業性向屬于( A )P114
A.企業性向 B.現實性向 C.社會性向 D.常規性向
9.同人們的職業活動緊密聯系的符合專業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和稱為( B )P120
A.職業態度 B.職業道德 C.職業素質 D.職業行為
10.正式提出“社會資本”概念的學者是( D )P121
A.貝克爾 B.舒爾茨 C.帕森斯 D.布迪厄
11.其主要缺點是沒有固定的發展通道的職業發展通道模式是( C )P129
A.縱向職業發展通道 B. 橫向職業發展通道 C.網狀職業發展通道 D.雙重職業發展通道
12.根據職業管理專家格林豪斯對職業生涯周期的階段劃分，職業生涯中期的年齡段是( D )P139
A.0~18歲 B.18~25歲 C.25~40歲 D.40~55歲
13.個人職業生涯準備期所面臨的最主要的問題是( B )P141
A.完成個人的組織化 B.樹立職業目標，做出職業選擇 C.心理調適問題 D.職業高原現象
14.職業生涯中期員工優勢的積累主要體現在兩個方面，即能力經驗和( A )P152
A.資源 B.心理的成熟 C.職業發展方向的明確 D.良好的職業形象
15.個人運用習得知識和經驗，對所獲的信息加以分析和處理，完成職業選擇的過程稱為( B )P156
A.職業定位 B.職業選擇決策 C.職業規劃 D.職業生涯目標確定
16.職業生涯通道設計的重點是(D )P186
A.人生通道 B.長期通道 C.中期通道 D.短期通道
17.在工作家庭沖突中，受沖突影響最大的是( A )P190
A.員工本人 B.家庭 C.組織 D.社會
18.適合那些自尊心很強或者資格老的人的職業生涯面談類型是( C )P207
A.啟發型 B.理智型 C.情感型 D.鞭策型
19.組織為內部員工設計的自我認知、成長和晉升的管理方案稱為( B )P212
A.職業生涯周期管理 B.職業生涯發展階梯 C.職業生涯開發 D.職業生涯方案
20.在導師計劃的功能中，指導者教導被指導者一些相關事務，對他們的工作績效和潛能提供積極或消極的反饋功能是( A )P222
A.教練功能 B.提攜功能 C.保護功能 D.心里功能
21根據年齡、地位的差異性，可將導師制的類型分為( B )P224
A.正是導師制和非正是導師制 B.異輩指導關系和同輩指導關系
C.一對一、一對多和多對多的指導關系 D.固定指導關系和臨時指導關系
22.假定在工作和家庭之間存在相反的關系，員工在一個系統中所喪失就會在另一個系統中投入更多企圖加以彌補。這一理論被稱為( D )P247
A.擠出理論 B.溢出理論 C.滲透理論 D.補償理論
23.工作與家庭沖突中最為常見的一種沖突形式是( B )P249
A.情緒緊張沖突 B.時間沖突 C.行為沖突 D.利益沖突
24.在組織職業生涯開發的一般開發方法中，特別適宜于組織職業生涯開發培訓中對新員工的培訓方法是( C )P264
A.在職培訓法 B.見習培訓法 C.工作輪換法 D.案例研究法
25.學習型組織最初的構想源于( A )P266
A.佛瑞斯特 B.巴納德 C.彼得·圣吉 D.帕森斯
二.多項選擇題(每小題1分，共5分)
26.在職業選擇時，應遵循的原則有( ABCDE )P10
A.可行性原則 B.勝任原則 C.興趣原則 D.特長原則 E.發展原則
27.按照目標的性質可以將職業目標分解為( CE )P95
A.人生目標 B.短期目標 C.外職業生涯目標 D.長期目標 E.內職業生涯目標
28.工作重新設計的主要方法有( ABDE )P154
A.工作輪換 B.工作擴展 C.工作單一化 D.工作項目化 E.彈性工時
29.組織職業生涯規劃具有的特征包括( ABCD )P198
A.一致性 B.動態性 C.持續性 D.可行性 E.時代性
30.組織職業生涯開發方法有兩類：一類是一般開發方法;另一類是針對特殊管理人員的特殊開發方法。特殊開發方法主要有( ACE )P265
A.案例研究法 B.現場培訓法 C.工作模擬法 D.脫產培訓法 E.角色扮演法
三.填空題(每小題1分，共5分)
31.通過人們對某種職業所對應的經濟收入、權力地位和社會聲望進行評價，從而對多種職業進行排序的方法稱為____職業分層_________。P4
32.影響職業選擇的客體因素主要包括社會評價、 __經濟利益______和家庭等。P13
33.職業規劃目標有三種方法：時間組合、功能組合和__全方位組合______。P97
34從個人職業生涯開發策略的形式來看，可以細分為四種基本類型：即工作策略、學習與培訓策略、____人際交往策略______和工作—家庭平衡策略。P122
35.職業生涯階梯發展基本上有三個方向，即縱向發展、橫向發展和向___核心____方向發展。P216
四.名詞解釋題(每小題3分，共15分)
36.“三三三”理論:將人的職業生涯分為三個階段：輸入階段、輸出階段和淡出階段;輸出階段又分為三個子階段：適應階段、創新階段和再適應階段，而其中再適應階段又可分為：順利晉升、原地踏步、降到波谷。P56
37.職業生涯診斷: 個人將理想與實際相結合，真正地了解自己，運用SWOT分析框架詳細分析并評估內外環境的優勢、劣勢和自身的長處與短處，在“衡外請，量己力”的情形下，設計出合理且可行的生涯發展方向.P113
38.崗位輪換:企業或組織有計劃地按照大體確定的期限，讓員工輪換擔任不同工作的方法，即將員工系統地從一個職能或領域水平地調到其他職能或領域，豐富其工作經驗，從而達到考察員工的適應性和開發員工多種能力、進行在職訓練，培養主管的雙重目的。P188
39.繼任計劃:組織為保障其內部重要崗位有一批優秀的人才能夠繼任而采取的相應的人力資源開發培訓、晉升與管理等方面的制度與措施，也被稱為接班人計劃。P218
40.組織發展:組織為適應內外環境的變化，在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力。P259
五.簡答題(每小題6分，共30分)
41.簡述職業分類的意義。P6
答：首先，同一性質的工作，往往具有共同的特點和規律。把性質相同的職業歸為一類，有助于國家對職工隊伍進行分類管理，根據不同的職業特點和工作要求，采取相應的錄用、調配、考核、培訓、獎懲等管理方法，使管理更具針對性。
其次，職業分類給各個職業分別確定了工作責任以及履行職責及完成工作所需要的職業素質，這就為崗位責任制提供了依據。
再次，職業分類有助于建立合理的職業結構和職工配制體系。
最后，職業分類是對職工進行考核和智力開發的重要依據?？己司褪且疾槁毠つ芊駝偃嗡袚穆殬I工作，考查他是否完成了他應完成的工作任務。這就需要制定出考查標準，對各個職業崗位工作任務的質量、數量提出要求，而這些都是在職業分類的基礎上才能加以規定的。職業分類中規定的各個職業崗位的責任和工作人員的從業條件，不僅是考核的基礎，同時也是進行培訓的重要依據。
42.簡述職業錨的功能。P42
答：(1)使組織獲得正確的反饋
(2)為員工設置可行有效的職業渠道
(3)增長員工工作經驗
(4)為員工做好奠定中后期工作的基礎
43.簡述個人職業生涯開發的意義。P116-117
答：(1)職業生涯開發可以提高人的思想素質和決策能力
(2)職業生涯開發可以提高個人的創造性
(3)職業生涯開發可以提高個人的科學文化和專業技術知識
(4)職業生涯開發可以提高個人的生產技能和工作績效
44.簡述組織職業生涯管理的原則。P177-178
答： 1)統籌性原則2)差異性原則3)階段性原則4)發展性原則5)全面評價原則
45.簡述學習型組織的特征。P267-268
答： (1)組織成員有共同的目標
(2)組織目標由若干創造型團隊間接達到
(3)以組織成員的共同學習為根本特征
(4)組織結構扁平化
(5)組織的邊界超越“法定”邊界，更具有滲透性和靈活性
六.論述題(每小題10分，共20分)
46.試述職業生涯規劃與職業生涯管理的關系。P65-66
答：(1)概念范疇不同
(2)實施主體不同
(3)實施手段不同
(4)影響兩者的因素不同
47.試述完整的組織職業生涯規劃方案的主要內容。P211
答：1)題目2)個人職業方向3)社會環境分析結果4)所在組織環境分析結果5)相關人物及其建議6)職業生涯目標及其實現時間7)成功的標準8)自身的條件、潛力狀況9)目前能力與職業生涯目標之間的差距10)解決差距的辦法。
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