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2013年4月江蘇省高等教育自學(xué)考試
10052職業(yè)生涯規(guī)劃管理參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共2分)
1.職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會(huì)生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會(huì)成員相互關(guān)聯(lián)、相互服務(wù)的活動(dòng)。這說(shuō)明職業(yè)具有( c )P3
A.群體性 B.穩(wěn)定性 C.社會(huì)性 D.規(guī)范性
2.人們對(duì)職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)稱為( a )P6
A.職業(yè)聲望 B.職業(yè)價(jià)值觀 C.職業(yè)期望 D.職業(yè)分層
3.從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化的過(guò)程( b )P18
A.無(wú)邊界職業(yè)生涯 B.內(nèi)職業(yè)生涯 C.外職業(yè)生涯 D.易變性職業(yè)生涯
4.基于過(guò)去組織內(nèi)員工的實(shí)際發(fā)展道路而制定出的一種職業(yè)路徑設(shè)計(jì)模式稱為( a )P30
A.傳統(tǒng)職業(yè)路徑 B.行為職業(yè)路徑 C.橫向職業(yè)路徑 D.雙重職業(yè)路徑
5.美國(guó)約翰.霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授、職業(yè)指導(dǎo)專家約翰.霍蘭德于1959年提出的具有廣泛社會(huì)影響的理論是( d )P36
A.人-職匹配理論 B.擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論 C.職業(yè)錨理論 D.職業(yè)性向理論
6.職業(yè)生涯規(guī)劃必然和個(gè)人相聯(lián)系，沒(méi)有脫離個(gè)人而存在的職業(yè)生涯規(guī)劃。這說(shuō)明個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃具有( c )P71
A.動(dòng)態(tài)性特征 B.組織性特征 C.個(gè)體性特征 D.時(shí)間性特征
7.現(xiàn)在人才測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)是( b )P76
A.人-組織匹配理論 B.人-職匹配理論 C.權(quán)力本位模式 D.義務(wù)本位模式
8.在喬哈里咨詢櫥窗分析框架中，自己知道，別人也知道的部分稱為( a )P86
A.公開(kāi)我 B.背脊我 C.潛在我 D.隱私我
9.針對(duì)現(xiàn)有條件可以達(dá)成的職業(yè)目標(biāo)，動(dòng)用現(xiàn)有資源很快就能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略是( d )P104
A.從業(yè)期待型 B.等待實(shí)現(xiàn)型 C.多步趨近型 D.一步到位型
10.個(gè)人將理想與實(shí)際相結(jié)合，真正地了解自己，運(yùn)用SWOT分析框架詳細(xì)分析并評(píng)估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和自身的長(zhǎng)處與短處，在“衡外請(qǐng)，量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出合理且可行的生涯發(fā)展方向的過(guò)程稱為( c )P113
A.職業(yè)生涯開(kāi)發(fā) B.職業(yè)生涯規(guī)劃 C.職業(yè)生涯診斷 D.職業(yè)目標(biāo)地位
11.個(gè)人職業(yè)生涯早期所面臨的主要問(wèn)題是( a )P143
A.完成個(gè)人的組織化 B. 樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)，做出職業(yè)選擇
C.角色轉(zhuǎn)變和心理調(diào)適問(wèn)題 D.職業(yè)高原現(xiàn)象
12.職業(yè)生涯早期第二個(gè)重要的自我管理策略是( c )P149
A.時(shí)間管理 B.認(rèn)清自己 C.學(xué)會(huì)進(jìn)行自我生涯規(guī)劃 D.情緒管理
13.職業(yè)生涯中期員工優(yōu)勢(shì)的積累主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即資源和( b )P152
A.心理的成熟 B.能力經(jīng)驗(yàn) C.職業(yè)發(fā)展方向明確 D.良好的職業(yè)形象
14.在處于“職業(yè)高原”狀態(tài)的員工中，工作業(yè)績(jī)水平?jīng)]有達(dá)到組織可接受的水平，獲得進(jìn)一步晉升的機(jī)會(huì)微乎其微的員工屬于( c )P154
A.靜止員工 B.明星員工 C.枯萎員工 D.成長(zhǎng)員工
15.退休管理的核心部分是( a )P162
A.退休計(jì)劃 B.員工幫助計(jì)劃 C.工作重新設(shè)計(jì) D.工作平衡計(jì)劃
16.在組織職業(yè)生涯管理的原則中，把職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)施看成是一個(gè)系統(tǒng)工程，納入組織的整體發(fā)展戰(zhàn)略的原則是( b )P177
A.差異性原則 B.統(tǒng)籌性原則 C.發(fā)展性原則 D.全面評(píng)價(jià)原則
17.在組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯咨詢時(shí)，各個(gè)部門(mén)員工的法定咨詢者是( d )P187
A.最高層管理者 B.人力資源管理部門(mén)負(fù)責(zé)人 C.義務(wù)咨詢者 D.各部門(mén)負(fù)責(zé)人
18.組織職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標(biāo)是( c )P200
A.促進(jìn)組織的長(zhǎng)久發(fā)展 B.吸引和留住人才 C.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展 D.協(xié)調(diào)組織和員工的關(guān)系
19.通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)、暗示、提示和點(diǎn)撥，讓部下自我認(rèn)識(shí)、自我覺(jué)悟，進(jìn)而自我反省的方式推進(jìn)面談的職業(yè)生涯面談?lì)愋褪? b )P207
A.情感型 B.啟發(fā)型 C.理智型 D.鞭策型
20.用來(lái)記錄員工職業(yè)發(fā)展歷程、職業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)未來(lái)計(jì)劃的一種極有效的職業(yè)生涯規(guī)劃工具是(a )P210
A.職業(yè)生涯發(fā)展文件 B.職業(yè)生涯規(guī)劃表 C.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè) D.職業(yè)生涯規(guī)劃方案
21.雖然職務(wù)沒(méi)有晉升，但卻擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，有更多的機(jī)會(huì)參加組織決策活動(dòng)。這種職業(yè)生涯階梯發(fā)展方向是( b )P216
A.縱向發(fā)展 B.向核心方向發(fā)展 C.向周邊方向發(fā)展 D.橫向發(fā)展
22.根據(jù)指導(dǎo)關(guān)系雙方的人數(shù)，可將導(dǎo)師制類型分為( c )P224
A.正式導(dǎo)師制和非正式導(dǎo)師制 B.異輩指導(dǎo)關(guān)系和同輩指導(dǎo)關(guān)系
C.一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多的指導(dǎo)關(guān)系 D.固定指導(dǎo)關(guān)系和臨時(shí)指導(dǎo)關(guān)系
23.在工作—家庭邊界理論中，邊界一般分為三種主要形式。其中定義了與范圍相關(guān)的行為在哪里發(fā)生的邊界( d )P248
A.心理邊界 B.時(shí)間邊界 C.行為邊界 D.物理邊界
24.新員工在職業(yè)生涯早期順利進(jìn)入組織和社會(huì)化階段之后，組織和新員工雙方達(dá)到心理認(rèn)同，個(gè)人接受組織并決心為組織作出貢獻(xiàn)，組織也正式接受員工并積極為其提供工作支持的發(fā)展過(guò)程稱為( b )P235
A.相互溝通 B.相互接納 C.組織社會(huì)化 D. 達(dá)成心理契約
25.對(duì)高層管理人員特別適用的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)培訓(xùn)方法是( a )P266
A.工作模擬法 B.案例研究法 C.角色扮演法 D.計(jì)劃指導(dǎo)法
二.多項(xiàng)選擇題(每小題1分，共5分)
26.職業(yè)聲望的調(diào)查與評(píng)價(jià)主要有以下幾種方法( ACD )P7
A.自評(píng)法 B.他評(píng)法 C.指標(biāo)法 D.民意法 E.統(tǒng)計(jì)法
27.影響職業(yè)選擇的客體性因素主要包括( ABE )P13
A.社會(huì)評(píng)價(jià) B.經(jīng)濟(jì)利益 C.價(jià)值取向 D.能力 E.家庭
28.有效的組織職業(yè)生涯管理應(yīng)具有的特征包括( ABCDE )P174
A.系統(tǒng)性 B.持續(xù)性 C.專業(yè)性 D.互動(dòng)性 E.靈活性
29.縱觀國(guó)內(nèi)外組織職業(yè)生涯管理實(shí)踐，主要有以下幾種職業(yè)生涯階梯模式( ABCE )P214
A.單階梯模式 B.雙階梯模式 C.多階梯模式 D.混合階梯模式 E.橫向階梯模式
30.組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類：一類是一般開(kāi)發(fā)方法;另一類是針對(duì)特殊管理人員的特殊開(kāi)發(fā)方法。一般開(kāi)發(fā)方法主要有( ACE )P265
A.案例研究法 B.現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)法 C.工作模擬法 D.脫產(chǎn)培訓(xùn)法 E.角色扮演法
三.填空題(每小題1分，共5分)
31.人的一生中所經(jīng)歷的職業(yè)歷程稱為_(kāi)_____職業(yè)生涯_______。P17
32.美國(guó)心理學(xué)家佛隆通過(guò)對(duì)行為的研究認(rèn)為，個(gè)體行為動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度取決于效價(jià)的大小和期望值的高低，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與效價(jià)及期望值成 _____正____比。P35
33.職業(yè)準(zhǔn)備階段其年齡段一般為_(kāi)___0~18____歲。P138
34.人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)、擔(dān)任職業(yè)角色的過(guò)程中所展示和表現(xiàn)出來(lái)的一種綜合性的外部表征，包括儀容、儀表以及儀態(tài)等稱為_(kāi)____職業(yè)形象_____。P146
35.職業(yè)生涯發(fā)展階梯包括的具體內(nèi)容有：職業(yè)生涯階梯模式、職業(yè)生涯____階梯方向___以及職業(yè)生涯階梯設(shè)置等。P213
四.名詞解釋題(每小題3分，共15分)
36.職業(yè)選擇是指人們從自己的職業(yè)期望、職業(yè)理想出發(fā)，依據(jù)自己的興趣、能力、特點(diǎn)等自身素質(zhì)，從社會(huì)現(xiàn)有的職業(yè)中選擇一種自己的職業(yè)的過(guò)程。P9
37.職業(yè)機(jī)會(huì)是指?jìng)€(gè)體在求職或職業(yè)發(fā)展中分析各種元素后判斷可實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的程度。P26
38.職業(yè)資本是指一個(gè)人從事某項(xiàng)職業(yè)所應(yīng)具備的各項(xiàng)職業(yè)能力的總和，主要包括職業(yè)行為、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能以及職業(yè)道德。P119
39.員工幫助計(jì)劃:通過(guò)專業(yè)人員對(duì)組織的診斷、建議和對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，以維護(hù)組織成員的心理健康，提高其工作績(jī)效，達(dá)到改善組織管理的目標(biāo)。P155
40.工作壓力是指當(dāng)個(gè)體在工作中面臨機(jī)會(huì)、限制及要求這三種動(dòng)態(tài)情景時(shí)，由人和環(huán)境的相互作用而引起個(gè)體心理不適并產(chǎn)生的不堪忍受、無(wú)力應(yīng)付的感覺(jué)。P255
五.簡(jiǎn)答題(每小題6分，共30分)
41.簡(jiǎn)述職業(yè)分類的基本特征。P5
答：產(chǎn)業(yè)性，行業(yè)性，職位性、組群性，時(shí)空性
42.簡(jiǎn)述個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)組織的意義。 P75
答：(1)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃能保證組織未來(lái)人才的需要
(2)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃能使組織留住優(yōu)秀人才
(3)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃有利于組織實(shí)現(xiàn)人員的高效配置，為人力資源規(guī)劃提供支持
(4)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃能使組織人力資源得到有效的開(kāi)發(fā)。
43.簡(jiǎn)述職業(yè)生涯早期組織所面臨的任務(wù)。P147-148
答：1)組織應(yīng)該為新員工提供具有挑戰(zhàn)性的工作和相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)
2)對(duì)處于職業(yè)生涯早期的員工提供績(jī)效考核及反饋引導(dǎo)
3)為處于職業(yè)生涯早期的員工制定職業(yè)規(guī)劃
4)鼓勵(lì)新員工提出建議、意見(jiàn)并積極回應(yīng)。
44.簡(jiǎn)述組織職業(yè)生涯管理對(duì)組織的作用。P175-176
答：1)有助于實(shí)現(xiàn)員工與組織的同步發(fā)展，是企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的組織保證
2)有利于優(yōu)化組織人力資源配置結(jié)構(gòu)，提高 組織人力資源的配置效率
3)有利于提高員工滿意度，充分調(diào)動(dòng)員工積極性，從而更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)
45.簡(jiǎn)述職業(yè)生涯對(duì)家庭生活的影響。P245-246
答：(1)職業(yè)生涯發(fā)展的每個(gè)階段個(gè)人的職業(yè)聲望、職業(yè)地位和收入都會(huì)影響家庭生活的質(zhì)量
(2)工作的地理位置和時(shí)間配置影響家庭生活狀況
(3)工作環(huán)境直接影響家庭生活
(4)所從事的職業(yè)性質(zhì)和家庭功能密切相關(guān)
六.論述題(每小題10分，共20分)
46.試述個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的主要策略。P122-125
答：工作策略、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)策略、人際交往策略和工作--家庭平衡策略。
47.試述設(shè)置職業(yè)生涯階梯時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。P217
答：1)組織職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)階梯的設(shè)置必須由組織的高層管理人員負(fù)責(zé)，其必須考慮到組織的業(yè)務(wù)性質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)者的政策、組織結(jié)構(gòu)等，這些內(nèi)容都是實(shí)現(xiàn)人力資源開(kāi)發(fā)與組織發(fā)展相結(jié)合的重要戰(zhàn)略因素
2)職業(yè)生涯階梯的設(shè)置應(yīng)該與組織考評(píng)和晉升制定緊密結(jié)合
3)職業(yè)生涯階梯設(shè)置應(yīng)該能夠?qū)ぷ鲀?nèi)容、重點(diǎn)崗位、組織模式和管理需要的變化作出反應(yīng)和新的嘗試
4)職業(yè)生涯階梯設(shè)置應(yīng)該具有靈活性，應(yīng)該考慮到對(duì)那些能創(chuàng)造新的工作方法和優(yōu)秀業(yè)績(jī)的員工，給予職業(yè)生涯發(fā)展的更多機(jī)會(huì)
5)職業(yè)生涯階梯設(shè)置應(yīng)該指明職業(yè)途徑發(fā)展過(guò)程中的每一職位能進(jìn)行有效工作所需要的技能、知識(shí)和其他要求條件，并指明怎樣才能獲得這些技能和知識(shí)。
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