1、正式提出“行為科學(xué)”這一名稱是在（ ）

A．1895年      B．1912年      C．1949年      D．1954年

2、按照赫塞—布蘭查德領(lǐng)導(dǎo)模型，對于那些具有承擔(dān)工作責(zé)任的能力、愿望或自信心的高級科技人員，應(yīng)當(dāng)采用的領(lǐng)導(dǎo)類型是（ ）

A．命令型      B．說服型      C．授權(quán)型      D．參與型

3、按照菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論，任務(wù)取向的領(lǐng)導(dǎo)干得更好的情境是( )

A．上下級關(guān)系好、任務(wù)結(jié)構(gòu)低、職位權(quán)力弱     B．上下級關(guān)系差、任務(wù)結(jié)構(gòu)高、職位權(quán)力強(qiáng)

C．上下級關(guān)系差、任務(wù)結(jié)構(gòu)高、職位權(quán)力弱     D．上下級關(guān)系好、任務(wù)結(jié)構(gòu)高、職位權(quán)力強(qiáng)

4、按照利克特的四種制度組織理論，效率高的組織方式是( )

A．專權(quán)命令式   B．參與式       C．協(xié)商式       D．溫和命令式

5、權(quán)力基礎(chǔ)來源于領(lǐng)導(dǎo)者具備好的思想品質(zhì)、好的作風(fēng)、好的個人魅力，這種權(quán)力被稱為( )

A．獎賞權(quán)       B．仿效權(quán)       C．專長權(quán)       D．法定權(quán)

6、在圍繞 “ 人的本性 ” 來論述人類行為規(guī)律的學(xué)派中，把人的本性假設(shè)為懶惰、缺乏進(jìn)取心、不愿負(fù)責(zé)任、缺乏理性的理論是 （      ）

A．X 理論     B．Y 理論         C．M 理論      D．Z 理論

7、領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展經(jīng)歷了特質(zhì)理論階段、行為理論階段、權(quán)變理論階段，其中行為理論階段大致在（ ）

A．20世紀(jì)30年代    B．20世紀(jì)40～60年代   C．20世紀(jì)70年代    D．20世紀(jì)80年代

8、在倫西斯·利克特的組織理論中，認(rèn)為效率高的組織制度是(   )

A.專權(quán)命令式組織      B.溫和的命令式組織      C.協(xié)商式組織          D.參與式組織

9、研究美國和日本的管理組織及其領(lǐng)導(dǎo)方式的理論是(   )

A.X理論—Y理論        B.Z理論               C.超Y理論             D.沖突調(diào)節(jié)理論

10、因為人格魅力而產(chǎn)生的影響力，這種權(quán)力屬于(   )

A.強(qiáng)制權(quán)              B.獎賞權(quán)                C.專長權(quán)              D.仿效權(quán)

11、領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)特征理論階段、領(lǐng)導(dǎo)行為理論階段和（ ）

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論階段 B.獨(dú)裁領(lǐng)導(dǎo)理論階段      C.民主領(lǐng)導(dǎo)理論階段     D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論階段

12、就一般情況來看，領(lǐng)導(dǎo)者的主要職能是（ ）

A.完成任務(wù)職能和管理職能          B.完成任務(wù)職能和指揮職能

C.完成任務(wù)職能和群體維持職能    D.完成任務(wù)職能和控制職能

13、除了少數(shù)重大問題由領(lǐng)導(dǎo)者做出決策外，一般的決策均由下屬做出的領(lǐng)導(dǎo)類型是（ ）

A.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)        B.民主型領(lǐng)導(dǎo)          C.參與型領(lǐng)導(dǎo)         D.放任型領(lǐng)導(dǎo)

14、日裔美國管理學(xué)者威廉·大內(nèi)（William Ouchi）提出的專門研究人與企業(yè)、人與工作之間關(guān)系的理論是（ ）

A.X理論     B.Z理論     C.超Y理論   D.Y理論

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