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第四部分
一、人力資源管理的概念
1、20世紀(jì)80年代初期,出現(xiàn)了戰(zhàn)略人力資源管理術(shù)語的應(yīng)用。
2、概念:即確保實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)所進行的一系列有計劃的人力資源部署和管理行為。
二、戰(zhàn)略人力資源管理的特點
(一)職能人力資源管理:是根據(jù)組織的任務(wù)目標(biāo)按照既定的人力資源配置職能進行的管理活動,其特點在與它的規(guī)范性、專業(yè)性與從屬性。
(二)職能人力資源管理與戰(zhàn)略人力管理的聯(lián)系
(1)兩者管理理念一致
(2)兩者管理方式一致
(3)兩者所追求的最終目標(biāo)一致
(三)職能人力資源管理與戰(zhàn)略人力管理的區(qū)別
1、兩者的理論背景不一致
2、兩者支持組織總體戰(zhàn)略的程度不一致
須知:與波特競爭戰(zhàn)略相匹配的三種戰(zhàn)略人力資源管理
(1)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
(2)差異化戰(zhàn)略
(3)集中化戰(zhàn)略
第五部分
一、人力資源開發(fā)
1、概念:開發(fā)者通過學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)、管理、文化等有效方式為實現(xiàn)一定的經(jīng)濟目標(biāo)與發(fā)展戰(zhàn)略,對既定的人力資源進行利用、塑造、改造與發(fā)展的活動。
2、構(gòu)成
人力資源開發(fā)活動,都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式等要素。
二、人力資源開發(fā)的類型
人力資源開發(fā)的類型劃分多種多樣。空間形式上:有行為開發(fā)、素質(zhì)開發(fā)、個體開發(fā)、群體開發(fā)、組織開發(fā)、區(qū)域開發(fā)、國家開發(fā)、國際開發(fā)等不同形式。
(1)行為開發(fā):為改變某一種行為方式而進行的訓(xùn)練或激勵活動
(2)素質(zhì)開發(fā):為培養(yǎng)、提高與改進某一素質(zhì)的教育、教學(xué)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與管理的活動。
(3)個體開發(fā):是從既定的個人特點出發(fā),對其人力資源進行合理的實用,充分的發(fā)揮,科學(xué)的促進與發(fā)展的活動。
(4)群體開發(fā):是指從既定的群體特點出發(fā),采取優(yōu)化組合、優(yōu)勢互補等人力資源配置手段進行結(jié)構(gòu)上的調(diào)整,以達到群體人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化與功能的提高。
(5)組織開發(fā):指在組織范圍所進行的一切人力資源開發(fā)的活動,其主要手段是文化建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)與管理活動。
三、人力資源開發(fā)的特點
(1)特定的目的性與效益中心性
(2)長遠的戰(zhàn)略性
①培訓(xùn)是實現(xiàn)開發(fā)目標(biāo)的一種手段,是人力資源開發(fā)的一種方式,是針對現(xiàn)實工作需要而進行的活動。
②在進行人力資源開發(fā)方案制定的時候,我們目標(biāo)一定是面向未來改革的需求,面向我們的戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展需要。
(3)基礎(chǔ)的存在性
(4)開發(fā)的系統(tǒng)性
(5)主客的雙重性
(6)開發(fā)的動態(tài)性
第六部分
一、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的提出背景及概念界定
1、提出背景
(1)進入20世紀(jì)90年代以來,組織面臨著有別于以往的“非連貫”的競爭環(huán)境
(2)相關(guān)領(lǐng)域的理論研究:
①資源基礎(chǔ)論
②學(xué)習(xí)理論
③績效理論
總結(jié):客觀的現(xiàn)實需求推動了人力資源開發(fā)向人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變,而資源基礎(chǔ)論、學(xué)習(xí)理論、績效理論等相關(guān)理論的完善更加奠定了人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ),標(biāo)志著人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的形成。
2、特點
(1)前瞻性
(2)服務(wù)型
(3)全局性
(4)系統(tǒng)性
(5)彈性
(6)動態(tài)性
二、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的作用
1、有助于增強組織競爭力
(1)有助于凸顯人力資源的價值性
(2)有助于凸顯人力資源的稀缺性
(3)有助于凸顯人力資源的不可模仿性
2、有助于提高個人績效與組織績效
3、有助于組織的可持續(xù)發(fā)展
三、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的內(nèi)容與實施
1、樹立以人為本的人力資源哲學(xué)
2、開展積極主動的組織學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)型組織最基本的特征就是組織學(xué)習(xí)。為使組織學(xué)習(xí)有一定的戰(zhàn)略性,使其有利于組織的長期發(fā)展,在實踐中,我們應(yīng)當(dāng)注意:
①個人學(xué)習(xí)的目的性
②重視創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
③鼓勵員工分享錯誤
3、實施系統(tǒng)化的人力資源管理
4、進行立體多維的職業(yè)開發(fā)
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