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6)作狀語
a)動詞不定式作目的狀語：
如：He went to America to learn English.他去美國學習英語。
為了強調動詞不定式所表示的目的時，動詞不定式可以用in order to或so as to.
如：She reads China Daily every day in order to/so as to improve her English.她每天讀《中國日報》提高她的英語水平。
in order to 為于句首或句中均可，so as to不能為于句首。
b)動詞不定式作結果狀語：
不定式作結果狀語時，往往僅限于幾個具有終止含義的動詞，learn(得知),find(發現)，see(看見)，hear(聽見)等。
如：He retuned home to learn his son had gone to the countryside.他回家后才知道他的兒子已去了鄉下。
不定式用在too…to和enough結構中表示結果
如：He is old enough to join the army.他夠參軍的年齡了。
He is too short to reach the top of the shelf.他太矮了，夠不著書架的頂層。
某些形容詞如：anxious, delighted, easy, kind, pleased, ready, willing 等，在too…to結構中，沒有否定的含義，而是表示肯定。
如：He is too ready to find fault.他老是愛挑毛病。
在not, only, all, never, but等后的too…to結構，too的含義為very,不定式沒有否定含義。
如：It is never too late to learn.活到老，學到老。
動詞不定式和only連用時，表示未預料到的結果。
如：He went to the station hurriedly only to find the train had left.他匆匆地趕到車站，卻發現火車已經離開了。
2.動詞不定式的復合結構
動詞不定式的復合結構for+名詞或代詞賓格+動詞不定式，在這種結構中，for后面的名詞或代詞是不定式的邏輯主語。
如：It is necessary for us to learn from each other.我們必須互相學習。(不定式作主語)
What we want is for you to understand the matter clearly.我們所希望的是你更清楚地了解這件事。(不定式作表語)
We consider it necessary for him to do the job alone.我們認為很有必要他獨自做那項工作。(不定式作賓語)
There is a lot work for us to do.有很多工作要我們去做。(不定式作定語)
The text is too long for us to learn by heart.課文太長，我們背不下來。(不定式作狀語)
注：有些表示人或事物性質、特征的形容詞的不定式復合結構是of+名詞或代詞賓格+動詞不定式
如： It is very kind of you to help him every day.每天幫助他，你真好。
It is brave of you to do that.你那樣做真勇敢。
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