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2021年天津自考《大學語文》復習題及答案(4)
一、單項選擇
1.《斷魂槍》里寫沙子龍“只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習熟習他的‘五虎斷魂槍’”。這里所表現(xiàn)的沙子龍的性格特征是
A.武藝高強但思想保守
B.留戀往昔的絕技和英名
C.以“不傳”絕技來與時代抗衡
D.寂寞孤傲但深藏不露
2.《哦，香雪》中用雞蛋換塑料鉛筆盒并沖上火車，所表現(xiàn)的香雪的性格特征是
A.心地質(zhì)樸純真
B.性格執(zhí)著堅韌
C.追求現(xiàn)代文明
D.心靈愚昧無知
3.《麥琪的禮物》的故事結(jié)局是
A.皆大歡喜的大團圓
B.留下許多未決的懸念
C.出人意料而合情合理的巧合
D.因無懸念而淡然無味
4.《紅樓夢》中，《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運用了
A.行為描寫
B.語言描寫
C.心理描寫
D.細節(jié)描寫
5.《哦，香雪》中所描寫的中心情節(jié)是
A.火車開進香雪的家鄉(xiāng)
B.香雪跟旅客和和氣氣做買賣
C.“北京話”打開香雪的眼界
D.香雪爬上火車換取鉛筆盒
6.《苦惱》中不聽姚納傾訴并謾罵姚納的人是
A.軍人
B.駝背乘客
C.看門人
D.年輕車夫
7.下列《嬰寧》所提到的行為方式中，體現(xiàn)了嬰寧反抗禮法束縛的是
A.見人輒笑
B.矢不復笑
C.笑須有時
D.笑處嫣然
8.《嬰寧》中描寫花的主要象征意義是
A.絕世容顏
B.自然天性
C.狡黠心理
D.社會規(guī)范
9.《寶黛吵架》中的“金玉相對”所指的人物關(guān)系是
A.寶玉與黛玉
B.寶玉與金釧
C.寶玉與湘云
D.寶玉與寶釵
10.《金鯉魚的百裥裙》敘事的中心線索是
A.珊珊發(fā)現(xiàn)百裥裙
B.金鯉魚一生遭遇
C.百裥裙一次未穿成
D.兒子的出走與反抗
11.《嬰寧》的主旨是
A.批判封建禮教對婦女健康天性的壓抑和窒息
B.揭露古代女子狡詐的一面
C.描繪古代青年人之間的愛情
D.批判封建專制
12.《苦惱》的整體構(gòu)思特點是
A.倒敘方式
B.人馬類比
C.人馬對比
D.以小見大
13.《哦，香雪》中香雪性格的主要特征是
A.愚昧無知
B.質(zhì)樸純真
C.膽小怕事
D.執(zhí)著追求
14.《嬰寧》中，促使嬰寧“矢不復笑”的事件是
A.爬上樹梢，狂笑而墜
B.走出深山，嫁到王家
C.懲罰鄰子，遭遇訴訟
D.歸葬鬼母，伏尸痛哭
15.《紅樓夢》的敘事中心事件是
A.賈、林的愛情
B.賈、薛的愛情
C.四大家族的衰落
D.通靈玉
16.現(xiàn)代文學史上，擅長描寫北京底層平民生活、作品具有濃厚的京味兒的作家是
A.茅盾
B.曹禺
C.老舍
D.劉心武
17.《金鯉魚的百裥裙>揭露社會罪惡的主要著眼點是
A.封建社會
B.剝削制度
C.等級觀念
D.身份意識
18.《斷魂槍》的中心旨意是
A.呼喚精神覺醒
B.批判傳統(tǒng)文化
C.贊揚武林英豪
D.展現(xiàn)社會理想
19.《麥琪的禮物》的風格特征是
A.嚴厲的譴責
B.辛辣的諷刺
C.熱情的贊頌
D.含淚的微笑
20.寶玉、黛玉“假情試探”的實質(zhì)是
A.愛戀初生，互不了解
B.有了愛心，相互表白
C.愛得愈深，求得愈苛
D.疑慮重重，總不放心
21.《苦惱》中車夫姚納的主要苦惱是
A.社會地位極其低下
B.物質(zhì)生活十分貧困
C.兒子死了無依無靠
D.訴說苦惱無人肯昕
22.《金鯉魚的百裥裙》聚焦百裥裙，卻反映了金鯉魚一生遭遇，這一整體構(gòu)思特點屬于
A.側(cè)面描寫
B.以小見大
C.類比見義
D.象征寓意
23.《金鯉魚的百裥裙》先寫孫女發(fā)現(xiàn)百裥裙，再敘寫百裥裙的來歷，這種敘述方式是
A.順敘
B.倒敘
C.插敘
D.平敘
24.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)特點之一是“一虛一實，雙線并行”，其中的虛線是。
A.德拉因沒有錢買禮物而哭泣
B.德拉賣掉美發(fā)給丈夫買表鏈
C.杰姆賣掉金表給妻子買發(fā)梳
D.德拉和杰姆含著眼淚相擁抱
25.《斷魂槍》中，沙子龍將鏢局改為客棧的主要原因是
A.大夢先醒，主動求變
B.迫于時變，不得不變
C.廣開財路，多種經(jīng)營
D.以商養(yǎng)武，發(fā)揚國術(shù)
二、多項選擇
1.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)精巧體現(xiàn)為
A.一虛一實，雙線并行
B.結(jié)局巧合，出人意料
C.悲劇喜劇，雙重色彩
D.幽默詼諧，語言生動
E.以外顯內(nèi)，描繪傳神
2.下列《寶黛吵架》的人物語言中，表現(xiàn)了人物心理活動的有
A.你只管聽你的戲去罷;在家里做什么。(林黛玉說)
B.別人不知道我的心，還可恕;連他也奚落起我來
C.難道你就不想我的心里眼里只有你
D.什么勞什子!我砸了你，就完了事了。(賈寶玉說)
E.方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他
3.《苦惱》中下列描述，屬于人與馬類比的有
A.姚納“一動不動”，馬“在想心事”
B.姚納像“幽靈”，瘦馬像“蜜糖餅”
C.姚納挨了“脖兒拐”，馬挨了鞭子
D.姚納死了兒子，小母馬死了馬崽兒
E.姚納訴說苦惱沒人聽，小馬卻聽著
4.《金鯉魚的百裥裙》的敘事結(jié)構(gòu)特點有
A.倒敘方式
B.以百裥裙為敘事的中心線索
C.開頭以百裥裙的美麗來鋪墊反襯
D.中間以兒子的行為來側(cè)面烘托
E.結(jié)尾以裙子尚未完工來畫龍點睛
5.關(guān)于《寶黛吵架》下列說法正確的是
A.本文中主要描寫了熱戀中少男少女普遍而微妙的心理情態(tài)
B.本文的精到在于提示了戀愛中少男少女內(nèi)心與言行不符及至悖反的普遍現(xiàn)象
C.本文反映出作者最擅于心理描寫，所以很少引入其他描寫方式
D.作者帶著嬉笑怒罵的語氣描寫的本文
E.本文點撥了一個道理就是“不是冤家不聚頭”“人居兩地，情發(fā)一心”
6.《嬰寧》情節(jié)發(fā)展順序是
A王子服遇美女、尋美女、嫁狐女的過程
B王母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女的過程
C鬼母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女的過程
D吳生遇美女、尋美女、娶美女的經(jīng)過
E狐母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女的過程
7.下列《斷魂槍》的語句中，屬于孫老者肖像描寫的有
A. 兩眼明得像霜夜的大星
B.一臉橫肉，努著對大黑眼珠
C.眼珠可黑得像兩口小井
D.黑眼珠更深更小了，像兩個香火頭
E.嘴上幾根細黃胡
8.關(guān)于《金鯉魚的百裥裙》說法正確的是
A.故事發(fā)生在清末民初
B.以金鯉魚為中心線索
C.身份意識浸透小人物心靈
D.祖孫命運對比突出時代變化內(nèi)涵
E.兒子在喪禮上的舉動是對金鯉魚悲慘命運的正面描寫
三、詞語解釋
1.如其未字，事固諧矣。(《嬰寧》)
2.不覺的潸然淚下。(《寶黛吵架》)
3.皆茅屋，而意甚修雅。(《嬰寧》)
4.女正色，矢不復笑。(《嬰寧》)
5.目注嬰寧，不遑他瞬。(《嬰寧》)
四、簡析題
1.香雪想快點跑過去，但腿為什么變得異常沉重?她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水，滿足的淚水。面對嚴峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆
盒，迎著對面的人群跑去。
——選自《哦，香雪》
(1)這里主要表現(xiàn)出香雪怎樣的心情?
(2)這里主要運用了怎樣的人物描寫方法?
(3)哪些地方運用了“以外顯內(nèi)”的心理刻畫方法?
2.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：
突然她從窗口轉(zhuǎn)過身來，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。
請回答：
(1)為什么“她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了”?
(2)“她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。”這表現(xiàn)了“她”怎樣的心態(tài)?
(3)舉例說明這段文字所運用的人物描寫方法。
3.那黛玉心里想著：“你心里自然有我，雖有‘金玉相對’之說，你豈是重這邪說不重人的呢?我就時常提這‘金玉’，你只管了然無聞的，方見的是待我重，無毫發(fā)私心了。怎么我只一提‘金玉’的事，你就著急呢?可知你心里時時有這個‘金玉’的念頭。我一提，你怕我多心，故意兒著急，安心哄我。”
——選自《寶黛吵架》
(1)“金玉相對”指的是什么?
(2)從哪里可看出黛玉相信寶玉是愛自己的?
(3)從哪里可看出黛玉“愛得深，求得苛”的心理特點?
(4)這里運用了怎樣的人物描寫方法?
4.暮色晦暗。大片的濕雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫姚納·波達波夫周身白色，像個幽靈。他坐在車座上一動也不動，身子向前傴著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也會覺得用不著抖掉似的……他的小母馬也是一身白，也一動不動。它那呆呆不動的姿勢，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一樣筆直的四條腿，使得它活像拿一個小錢就可買到的馬形蜜糖餅。它大概在想心事吧。
——選自《苦惱》
(1)這段描寫分幾個層次?
(2)開頭的暮色、大雪描寫有何作用?
(3)這里采用了哪種人物描寫方法?
(4)這里關(guān)于馬的描繪有何作用?
(5)這段描寫中運用了哪幾種修辭手法?
5.我的拙筆在這里向讀者敘述了一個沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的。在一切授受禮物的人當中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。
——選自《麥琪的禮物》
(1)為什么說“他們就是麥琪”?
(2)作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的”?
(3)本段文字屬于什么表達方式?有什么作用?
(4)從這里可看出小說贊揚的是什么?對方獻上了一顆誠摯的愛心。
6.誰知這個話傳到寶玉黛玉二人耳內(nèi)，他二人競從來沒有聽見過“不是冤家不聚頭”的這句俗話兒，如今忽然得了這句話，好似參禪的一般，都低著頭細嚼這句話的滋味兒，不覺的潸然淚下。雖然不曾會面，卻一個在瀟湘館臨風灑淚，一個在怡紅院對月長吁。正是“人居兩
地，情發(fā)一心”了。
——選自《寶黛吵架》
(1)這里所說的“冤家”是什么意思?
(2)作者怎樣點撥當時寶黛的心情?
(3)這里怎樣刻畫寶黛的心理?
7.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：
誰也沒看起這個老人：小干巴個兒，披著件粗藍布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進去很深，嘴上幾根細黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細，而絕對不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮--眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。
(1)這里主要運用了何種人特描寫方法?
(2)為什么說這段描寫具有欲揚先抑的特點?
(3)作者寫老人“腦門亮，眼睛亮”，在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用?
參考答案
一、單項選擇
1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.B 14.C 15.A 16.C 17.C 18.A 19.D 20.C 21.D 22.B 23.B 24.C 25.B
二、多項選擇
1.ABCE 2.BCE 3.ABCD 4.ABCDE 5.ABE 6.AC 7.CDE 8.ACD
三、名詞解釋
1.字：訂婚。
2.潸然：流淚的樣子。
3.修雅：整齊雅致。
4.矢：立誓，決心。
5.不遑：沒有空閑。他瞬：看別的地方
四、簡析題
1.
(1)這里主要表現(xiàn)出香雪怎樣的心情?
答：興奮、滿足、驕傲。
(2)這里主要運用了怎樣的人物描寫方法?
答：心理描寫。
(3)哪些地方運用了“以外顯內(nèi)”的心理刻畫方法?
答：腿發(fā)軟、回望鐵軌、哭、抹眼淚、舉鉛筆盒、跑，這些外在行為，都是內(nèi)在心理的外在表現(xiàn)。
2.
(1)為什么“她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了”?
答：“她的兩眼晶瑩明亮”是因為突然有了籌錢的方法而興奮，“臉失色”是因為想到錢籌到了，可頭發(fā)就沒有了的心痛之感。(非標準答案)
(2)“她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。”這表現(xiàn)了“她”怎樣的心態(tài)?
答：她想再多看看自己的頭發(fā)，因為它很快就會被剪了。(非標準答案)
(3)舉例說明這段文字所運用的人物描寫方法。
答：動作，神態(tài)(非標準答案)
3.
(1)“金玉相對”指的是什么?
答：“金玉相對”指的是寶釵有金鎖，寶玉有“通靈玉”，暗合了“金玉良緣”的說法。
(2)從哪里可看出黛玉相信寶玉是愛自己的?
答：黛玉相信寶玉“心里有”自己，不會相信“金玉相對”的邪說。
(3)從哪里可看出黛玉“愛得深，求得苛”的心理特點?
答：自己故意常提“金玉”，卻要求寶玉做到“了然無聞”，并硬說寶玉的“著急”是“哄”自己，這都是愛得愈深、求得愈苛的心理體現(xiàn)。
(4)這里運用了怎樣的人物描寫方法?
答：直接心理描寫
4.
(1)這段描寫分幾個層次?
答：三個層次：一、環(huán)境，二、人，三、馬。
(2)開頭的暮色、大雪描寫有何作用?
答：一是為小說的展開制造一個昏暗、陰冷的氛圍，為人物悲慘命運渲染氣氛;二是襯托、暗示車夫姚納生活的艱難和內(nèi)心的痛苦。
(3)這里采用了哪種人物描寫方法?
答：肖像描寫。
(4)這里關(guān)于馬的描繪有何作用?
答：馬的描寫主要是跟人的肖像描寫構(gòu)成類比，
顯示出車夫姚納像牛馬一樣的生活和地位。
(5)這段描寫中運用了哪幾種修辭手法?
答：比喻、擬人、排比。
5.
(1)為什么說“他們就是麥琪”?
答：麥琪是指基督出生時給他送禮物的三位賢人，他們是極真誠的人，小說的主人公德拉和杰姆也是極真誠的人，他們各自將自己最寶貴的物品犧牲以換錢購置對方的意中物，同樣真誠善良，他們與麥琪類似，所以說他們是麥琪。
(2)作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的”?
答：因為他們都是將自己最心愛的東西犧牲掉，而為對方買了最想得到的禮物，實際上是向
(3)本段文字屬于什么表達方式?有什么作用?
答：表達方式：議論、抒情。作用：深化、升華主題。
(4)從這里可看出小說贊揚的是什么?對方獻上了一顆誠摯的愛心。
答：從這里可以看出，小說所贊頌的是下層小人物的善良的心地和純真的感情。
6.
(1)這里所說的“冤家”是什么意思?
答：“冤家”是對所愛之人的反語昵稱。
(2)作者怎樣點撥當時寶黛的心情?
答：-是借賈母所說的“不是冤家不聚頭”的俗語，點明寶黛的吵架，實質(zhì)上是愛得深摯的緣故;二是用“人居兩地，情發(fā)一心”來點明寶黛吵架后，相愛之心更加自覺真摯。
(3)這里怎樣刻畫寶黛的心理?
答：運用“以外顯內(nèi)”手法。“好似參禪”、“低頭細嚼”、“潸然淚下”、“臨風灑淚”、“對月長吁”，都是外部情態(tài)描寫，通過這些外在情態(tài)，可以理解其內(nèi)在情感和心理。
7.
(1)這里主要運用了何種人特描寫方法?
答：肖像描寫。
(2)為什么說這段描寫具有欲揚先抑的特點?
答：作者先寫孫老者外在形象的干癟，襤褸，是為了反襯他所表現(xiàn)出來的高超武藝和愛藝如命的性格特征，因而具有欲揚先抑的特點。
(3)作者寫老人“腦門亮，眼睛亮”，在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用?
答：為了暗示孫老者有高超武藝和積極進取的內(nèi)在精神。
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