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三、論述題：本大題共3小題，考生任選其中2題作答，每小題10分，共20分。如果考生回答的題目超過2題，只按考生回答題目的前2題計分。
31、試述尊重客觀規律與發揮主觀能動性的辯證統一原理及其現實意義。
答案：
（1）尊重客觀規律是正確發揮主動能動性的前提。只有正確認識了客觀規律，并按規律辦事，才能正確發揮人的主觀能動性，有效地改造世界。無視或違背規律，盲目蠻干，必然受到規律的懲罰。
（2）認識和利用客觀規律又必須充分發揮人的主觀能動性。只有充分發揮人的主觀能動性，反復實踐，深入研究，才能揭示隱藏在事物內部的規律，才能順利實現理論與實踐的指導。
（3）在改革開放和現代化建設中，既要充分發揮人民群眾的積極性和創造性，又要踏踏實實地按客觀規律辦事；既要實事求是，從實際出發，又要解放思想，開拓創新。
32、試述兩大社會基本矛盾之間的關系以及兩大社會基本矛盾關系在社會發展中的作用。
答案：
（1）生產力決定生產關系、生產關系作為社會的經濟基礎又決定社會的上層建筑，所以生產力與生產關系之間的矛盾起著主導作用。
（2）生產關系對生產力有反作用，上層建筑對經濟基礎有反作用，經濟基礎又是聯系上層建筑和生產力的中間環節，所以生產力和生產關系之間的矛盾解決，又有賴于經濟基礎和上層建筑之間的矛盾的解決。
（3）社會的基本矛盾是社會發展的基本動力，制約和決定著其他各種社會矛盾，決定著整個社會的面貌，決定著社會發展的必然階段和客觀趨勢，決定著社會形態由低級到高級的演進。
33、試述貨幣的起源、本質及職能。
答案：
（1）貨幣的產生和起源是商品交換長期發展的產物，并不是聰明人的發明，也不是人們協商的結果。通過貨幣產生的過程可以看出，貨幣的本質是固定充當一般等價物的商品，它體現著商品經濟條件下商品生產者之間的社會經濟關系。
（2）貨幣的本質是通過它的職能得到體現的，貨幣的職能是指貨幣在社會經濟生活中的作用。在發達的商品經濟中，貨幣有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣五種職能，其中價值尺度和流通手段是貨幣最基本的職能。
（3）貨幣的價值尺度職能是指貨幣是衡量和計算一切商品價值量大小的社會尺度。貨幣的流通手段職能是指貨幣起著商品交換媒介的作用。貨幣的貯藏手段職能是指貨幣退出流通領域，作為社會財富的一般代表而被保存起來。貨幣的支付手段職能是指在商品賒購賒銷過程中，當到期償還貨款時貨幣所執行的還款職能，以及用于清償債務，支付稅賦、租金、工資等所執行的職能。貨幣的世界貨幣職能，是指貨幣超出一國的范圍，在世界市場上發揮一般等價物的作用。
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