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組織行為學試題
課程代碼：00152
請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1． 答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。
2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題l分，共25分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。
1．把個人作為社會的人而研究其心理過程的學科是( )
A．管理心理學 B. 組織行為學 C. 社會心理學 D．行為科學
2．心理學最先被應用到組織行為學中的是( )
A．工程心理學 B．醫學心理學 C．教育心理學 D．社會心理學
3．研究人員在不能完全控制的情景下所進行的實驗是( )
A．現場實驗 B. 準實驗 C．心理測驗 D．實驗室實驗
4．最早提出歸因理論的是( )
A．安德魯 B．凱立希 C．麥克里格 D. 海德
5．人們對客觀事物在滿足主觀需要的有用性、重要性、有效性的總評價和總看法是( )
A．世界觀 B．人生觀 C．價值觀 D．態度
6．個人對現實的穩定態度和習慣化的行為方式是( )
A．個性 B．能力 C．氣質 D. 性格
7．創造性行為產生的內在主觀特征是( )
A．創造性能力 B．創造性氣質 C．創造性動機 D．創造性需要
8. 組織和員工對事業生涯進行設計、規劃、實施和監控的過程是( )
A．事業生涯設計 B．事業生涯開發 C．事業生涯管理 D. 事業生涯選擇
9．根據群體發展五階段模型，群體內部成員之間開始形成親密關系，表現出一定的凝聚力是在( )
A．第二階段 B. 第三階段 C. 第四階段 D. 第五階段
10. 群體規范界定了群體成員的行為范圍，這是群體規范的( )
A．導向功能 B. 動力功能 C. 評價功能 D．標準功熊
11．有他人在場會使活動效率提高的現象是( )
A．群體促進效應 B. 群體凝聚效應 C．群體協同效應 D．群體互動效應
12．在群體中，最普通的非正式溝通形式是( )
A．偶然式 B．流言式 C. 單線式 D. 集束式
13. 最先提出社會交換理論的是( )
A．霍曼斯 B．洛克 C．舒茲 D. 塔吉烏里
14. 屬于解決沖突的技術的是 ( )
A．任命批評家 B．引進外人 C．重構組織 D. 資源開發
13. 領導權力包括資源控制權、獎懲權和( )
A.專長權 B. 決策權 C．人事權 D．指揮權
16．領導者的工作在影響下屬行為的同時，也不同程度地受到下屬的影響，這是領導的( )
A．激勵性 B．互動性 C．環境適應性 D. 示范性
17．實現了領導行為兩維理論和弗魯姆期望理論的結合的是( )
A．菲德勒權變理論 B. 領導生命周期理論
C. 領導方格理論 D. 途徑一目標理論
18．一項正確的決策必須在現有主客觀條件下能夠順利實施，這是領導決策的( )
A。對比擇優原則 B. 可行性原則 C. 系統分析原則 D．時效原則
19. 基于身體內部生理平衡的變化而產生的生物體的共同需要是( )
A．原始動機 B. 一般動機 C．習得動機 D．衍生性動機
20．預先告知某種不合要求的行為或不良績效可熊引起的后果，使員工避免不符合要求的行為以免發生令人不愉快韻事件的是( )
A.正強化 B. 負強化 C．自然消退 D. 懲罰
21．激勵一保健因素理論的提出者是( )
A．亞當斯 B. 斯金納 C. 赫茲伯格 D. 馬斯洛
22．“7S”模型中，“軟性的S”是( )
A．戰略、制度、人員和作風 B. 結構、制度、人員和技能
C．制度、人員、作風和技能 D. 戰略、結構、制度和技能
23．組織結構中各層次、各部門之間組織管理關系制度化的表現形式是( )
A．組織體制 B．組織關系 C. 組織規模 D．組織模式
24．組織隨著環境的變化而運稻科學知識進行的有計劃和全局性的，旨在提高組織效能，使( )
其健康運轉的組織更新過程是
A。組織變革 B．組織發展 C．組織適應 D. 組織演進
25,組織文化建設的出發點和歸宿是( )
A．組織作風 B．共同的價值觀 C. 組織目標 D. 組織規范
二、多項選擇題 (本大題共5小題，每小題2分，共l0分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂、多涂或少涂均無分.
26．個人加入群體的最常見的原因有( )
A. 地位需要 B．自尊需要
C．情感需要 D．權力需要
E。實現目標的需要
27．影響從眾行為的群體因素有( )
A．群體氣氛 B．人際關系 C．群體凝聚力 D．群體目：球 E．群體規模
28．常用的測量人際關系的方法有( )
A．社會測量法 B. 關系分析法 C. 層次分析法 D．參照測量法 E．實驗測量法
29．作為領導活動過程的重要組成部分，決策具有 ( )
A．目標性 B．選擇性 C．創新性 D．關鍵性 E．層次性
30．按照心理學分析，動機具有( )
A．始發機能 B．選擇和導向機能
C．強化機能 D．維持機能
E．再生機能
第二部分 非選擇題
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共l5分)
請在答題卡上作答。
31．工業心理學
32．群體凝聚力
33．群體思維
34．正式領導
35. 動機
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
請在答題卡上作答。
36．簡述決定群體規范重要性的因素。
37．簡述人際反應特質理論的主要內容。
38．簡述影響群體問互動的主要因素。
39．簡述領導權變論的主要內容。
40．簡述組織文化的積極作用。
五、論述題(本大題共2小題，每小題l0分，共20分)
請在答題卡上作答。
41．試述學習和研究組織行為學的重要意義。
42. 聯系實際談談你對需要層次理論的“層次性”、“普遍性”和“主導性”的理解。
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