- 歡迎訪問重慶自考網!本站為考生提供重慶自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以重慶教育考試院www.cqksy.cn為準。
神話的基本特性【簡答】
①神話都是想象或幻想的;
②神話是遠古人類對所觀察或經歷的自然界或社會現象的解釋和說明
③神話反映著遠古人類解釋自然并征服自然的愿望
④神話只能產生在史前的遠古時代,它是人類還沒有能力對自然現象和社會現象做出符合實際的解釋之時代的產物。
神話與傳說的聯系與區別【簡答】
①一般說來,神話的產生要比傳說早;
②神話是傳說的故事原型,傳說是神話的社會歷史化;
③神話具有明顯的非理性的神異色彩,傳說則內含著人間的行為準則。
④在實際的存在形態上,每一個神話系統中往往都是神話和傳說交織并存的。
我國神話的特征【簡答】
(1)我國神話的思維特征:通過神幻的想象,把不同類不同質的事物毫無理性和邏輯地聯系起來。
(2)我國神話的精神內涵特征:
①不論是以戰勝自然力為主的神話,還是以戰勝人間罪惡為主的神話,都緊緊地圍繞著人的生存這個主題;
②神話中的英雄人物都充滿著激揚的斗志、神異的能力和英雄氣概;
熔鑄著濃烈的情感,塑造了鮮明的形象,表現出豐富的想象力。
我國神話對后世文學發展的影響【簡答】
(1)神話的藝術規則為后世文學的發展提示了方向。
一方面,神話所開創的“為人生”的主題,事實上成為了我國數千年文學發展的主流和傳統。另一方面,神話富于情感、形象和想象的特征,引導了后世文學審美理想的發展走向。
(2)豐富多彩的神話作品,成為后世文學創作取之不盡、用之不竭的題材源泉。
《詩經》【名詞解釋】
是中國第一部詩歌總集,收錄西周初年到春秋中葉詩歌305篇。包括國風160篇、小雅74篇、大雅31篇、頌40篇?!缎⊙拧分辛碛畜显?篇不在305之數。
《豳風·七月》【名詞解釋】
《詩經》中的農事詩,敘說農夫一年四季無休無止的辛苦勞作。共八章,大體依照春耕、蠶桑、收割、打獵等事的次第,按月歌唱,平鋪直敘各種勞作,反映農夫衣食住行的情況,有較大史料價值。
《周南·芣苢》、《魏風·十畝之間》共同的藝術特點【簡答】
兩首詩都是勞動者唱和的歌謠,具有共同的特點:以簡練淺白的詞語反復詠唱,各章之間只是更換了幾個近義詞,而能夠引發豐富的聯想,情韻悠長。
《詩經》的文學成就【簡答、論述】
1、抒情與寫實的統一
《詩經》的作品基本是抒情詩和敘事詩,質實率真的抒情,和情感化的敘事,形成了抒情與寫實的統一。
首先,所抒發的情感是真實的。
其次,抒發情感的方式是坦率直白的。
再次,敘事性的詩作中也飽含著作者的真摯感情。
2、賦、比、興的表現手法
1) 賦是《詩經》中運用最多的表現手法。它可以是直接敘事,也可以是直接的刻畫描寫,還可以是直言其志或直抒胸臆。
2) 比,一般說就是比喻。
A. 修辭意義上的手法,是《詩經》中用比最常見的一種情形,如:《衛風·碩人》中連用六個比喻描摹衛莊公夫人莊姜的美麗。
B. 另一種情形是整首詩用“比”,如《碩鼠》、《鴟鳥》。
3. 興,就是起興或發端,一般處在一首詩或一章詩的開頭位置。
A. 興與詩歌情思相關時,一般會起到烘托氛圍或與詩歌意義發生某種聯系的作用,如:《溱淯》、《關雎》;
B. 興與詩歌情思不相關的,則往往只是起到起韻的作用。如《唐風·山有樞》。
賦、比、興在理論上雖然可以區分為明確,但在實際運用中往往交互重疊的。
3、四言詩的典范
①《詩經》是以四言句式為主間有雜言的特點
《詩經》是以四言為基本句式,同時又參差變化,比較靈活,間雜二言句到八言句。這種以四言為主又不拘四言、長短參差的句法,帶有明顯的民歌風味。
②《詩經》的音韻特點
《詩經》的四言詩節奏鮮明,音韻諧洽,有天然的音樂美感。
4、《詩經》重章復沓的章法結構及其文學表現意義:
重章復沓,是《詩經》的基本章法結構。
所謂重章,并不是把完全相同的字句再羅列一遍,而是改變或替換一些字詞后的復唱。
這就產生了兩種情況,一是字詞雖變而意義相同?!对娊洝分羞@類同義復沓的重章之歌較多,其回環往復的詠唱,加強了抒情效果。第二種情況是改變字詞后使詩章間形成意義上的層遞關系。
5、章法結構和語言的特點
《詩經》語言質樸又豐富的特點
《詩經》的語言表現很有特色:一是質樸暢達;二是詞匯豐富;三是雙聲疊韻的聯綿詞和疊字的大量運用,增加了詩歌的韻律美。
《春秋》【名詞解釋】
(1)魯國的編年史,經孔子修訂。以類似今天新聞標題的形式,簡括記錄魯國及周王朝、其他諸侯國的歷史事件。
(2)孔子以謹嚴的書法和微言大義,暗寓褒貶,表達尊王攘夷、正名定分、維護統一等思想。
《左傳》的文學成就【簡答、論述】
1、《左傳》的敘事藝術:一是富有文學表現力的剪裁功夫,二是采用全知敘事視角。
1)文學性的的剪裁,是指保證在真實敘述歷史事件的基礎上,通過史料的取舍、敘述的詳略,使歷史事件故事化、情節化。
2)采用全知敘事視角,既保證了歷史事件敘述的真實,也便于引入一些細節描寫和人物語言,從而增強事件的故事性和意趣,避免流水賬式的史事記述。《左傳》特別擅長敘寫戰爭,展現生動鮮活的戰斗場面。
2、《左傳》的寫人藝術:一是以言語、行為表現人物的性格特征,二是把人物置入矛盾沖突的環境中塑造。這樣不僅能夠寫出某人某一方面突出的性格特點,而且注意刻畫人物性格的多側面,有的甚至可寫出人物性格的發展。
3、《左傳》的辭令藝術:善于敘寫外交辭令,理富文美。
《戰國策》的文學特色【簡答】
1)鋪張辯麗,夸飾恣肆的風格,對后來辭賦的產生和發展有很大影響。
2)把握對方心理,循循善誘,以情理服人。
3)引譬設喻,善用寓言,使文章形象生動,饒有趣味而富于文采。
《論語》【名詞解釋】
《論語》是主要記錄孔子及其弟子言行的語錄體論集,由孔子的門人弟子收集編纂而成。
《墨子》的文章特點【簡答】
1)由小及大,連類比譬,逐層推理;
2)質樸無華,造句遣詞口語化。
《孟子》文章主要特點【簡答】
1)《孟子》文章給人的最深刻印象,首先是它的雄辯色彩。孟子的雄辯獨具特點:
A. 把握對方心理,循循善誘,引導對方投入到自己設置的機彀中來,使對方心悅誠服。
B. 氣勢豐沛,是非鮮明,一旦對方被納入機彀gòu,便步步緊逼,不給對方辯駁的機會。
2)其次,孟子善于以典型事例、比喻和寓言說理。
簡說《莊子》的文學特色即是其寓言特色【簡答、論述】
《莊子》的寓言,描述了眾多形形色色、異彩紛呈的藝術形象,寄寓了振聾發聵的深刻的思想和沉重情感。以下幾點最具文學色彩:
1)異彩紛呈的故事:《莊子》以寓言說理,講述了眾多的精彩故事;
《莊子》中著名的寓言故事包括莊周夢蝶、庖丁解牛、螳臂當車、伯樂治馬、西施病心、濠梁觀魚、妻死鼓盆、舐痔結駟、朝三暮四等
2)奇幻譎詭的想象:《莊子》異彩紛呈的故事,是建立在奇幻譎詭的想象之上的;
3)空靈飄忽的文風:《莊子》的每一個故事都形象生動,想象奇幻飄逸,不受常情常理的拘限;
4)諧趣和譏刺橫生:讀《莊子》,常有會心契意之感;“鴟得腐鼠”譏刺惠施怕與他人爭奪相位的俗態,而鴟得腐鼠嚇鹓雛的喻象則諧謔有趣;“觸蠻之爭”批判執政者為爭奪土地發動戰爭,而所爭不過是比蝸牛角更小的利益;“舐痔結駟”辛辣諷刺以人格為代價換取功名利祿的無恥之徒。
5)精湛傳神的文筆:《莊子》不以寫人物為務,但凡涉及人物描寫,往往用很少筆墨,就寫出了人物鮮明的形神特征。
《荀子》說理文的文學特征【簡答】
先秦說理散文發展到荀子,已經成熟。論題集中,邏輯嚴密,說理透辟。從文學的觀點看,《荀子》的價值不是很大,有兩點可注意:
1)長于比喻,但少用寓言。
2)創作詩和賦:但是荀子的賦是說理的文賦,既不抒情,也無詩樣的形體,文學價值不高;荀子的詩作,也是缺乏文采的議論和說理。
《韓非子》文學特點【簡答】
(1)韓非說理文的特點:明切犀利,冷峻峭拔,而極善分析,條理嚴密,議論透徹,自成一格。
(2)韓非散文最具文學色彩的是他的寓言?!俄n非子》在先秦諸子著作中使用寓言最多,共300多則。
(3)韓非寓言的一貫特征是,往往采用歷史故事的形式闡明思想,通俗淺白,形象可感。
楚辭【名詞解釋】
(1)楚辭是屈原等人開創的一種新詩體。
(2)楚辭就體式而言,有兩種:一是類于《詩經》而有所改造的四言詩,如《天問》、《橘頌》;二是以《離騷》《九歌》為代表的典型樣式,一般說楚辭或騷體,都是指這一種。
(3)典型的楚辭體,從詩風言,想象豐富,鋪排夸飾;從體式言,篇幅較長,句式長短不拘,參差錯落;就語言說,楚辭多用楚語楚聲,多寫楚地風物,頻繁使用“兮”字、“些”字作為虛詞嘆語。
楚辭與賦的區別【簡答】
(1)“楚辭”和“賦”,不僅體式不同,而且其性質也有很大差別。
(2)從體式上說:楚辭依“兮”而詠,語句參差錯落,長短不拘;賦則很少虛字,句式鋪排偕偶,比較整齊。
(3)從性質上說:楚辭以抒情、議論、描繪為主,主觀抒發意味特別濃重;賦則以客觀的詠物、鋪排摹畫為主,缺少主觀情感的抒發。
楚辭的源流和文體特點【論述】
楚辭與楚文化關系密切:
(1)楚辭的產生,與楚聲、楚歌有直接聯系。
(2)楚辭的產生與楚國民間“巫歌”關系密切。
(3)楚辭充滿楚地風物的描寫,使用著道地的楚地方言,自不待言。
(4)楚辭同時也受到北方文化的影響。
楚辭的文體特點
(5)從詩風言,楚辭想象豐富,鋪排夸飾。
(6)從體式言,楚辭較之《詩經》,篇幅增長,句式長短不拘,參差錯落。
(7)就語言說,楚辭多用楚語楚聲,多寫楚地風物,頻繁使用“兮”字、“些”字作為虛詞嘆語。
《離騷》的精神價值【簡答】
(1)“美政”理想和深沉的愛國情感。
(2)追求理想九死不悔的堅韌品格和疾惡如仇的批判精神。
更多資料或者有關學歷方面的問題可以加老師微信 zkw18560032125 聊聊~
重慶自考助學報名預約
加入重慶自考公眾號
重慶自考網微信公眾號
(掃一掃加入)
加入重慶自考交流群
掃一掃加入微信交流群
與考生自由互動、并且能直接與資深老師進行交流、解答。


