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根據(jù)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)顯示,眾多自考生在未熟悉歷年真題前,往往拿著書本無從下手不知道該怎么復(fù)習(xí),因?yàn)椴恢酪夹┦裁?、怎么考、考題的規(guī)律是什么。
并且很多自考生是一邊工作一邊考試,時(shí)間少,任務(wù)重,如果不認(rèn)真研究歷年真題,也是常常把握不好專業(yè)課命題人的命題意圖、側(cè)重點(diǎn)風(fēng)格等命題規(guī)律。
因此,建議自考生應(yīng)盡一切可能把每次報(bào)名的科目的往年真題搜集齊全,對(duì)科目點(diǎn)考點(diǎn)、考察頻次、題型、分值、命題角度等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,真題不僅僅是拿來做的,還可以研究的。因?yàn)?,研究真題有以下幾個(gè)核心作用:
1、把握自考出卷人的命題風(fēng)格
通過做真題可以初步感受出卷人的命題風(fēng)格,是書本知識(shí)還是延伸擴(kuò)展知識(shí)等等,例如難易程度、考查趨向,是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力,以及是否存在偏、難、怪等現(xiàn)象。不同科目的真題考察的內(nèi)容風(fēng)格不一樣,做上一套卷子就可以感受到命題風(fēng)格了。
2、明確該科目考試的題型
例如選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等題型類型。通過分析真題,就可以分析得到歷年考試什么題型最受關(guān)注、什么題型最難答等,從而在具體的復(fù)習(xí)過程中,提前注意,并在實(shí)際練習(xí)中,有所側(cè)重關(guān)注。比如近代史,一套卷子,你看到有四種題型,單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、簡答題和論述題以及具體的分值,接下來一步就可以根據(jù)不同的題型通過做題得出一些答題技巧,從而指導(dǎo)自己復(fù)習(xí)。
3、可以預(yù)測考試范圍和考試的高頻考點(diǎn)
通過對(duì)真題的分析,可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象,有些知識(shí)點(diǎn)隔幾年都會(huì)考,甚至每年都考。這些反反復(fù)復(fù)考的知識(shí)點(diǎn)就是老師容易出題的地方,需要考生高度重視。
運(yùn)用好真題,可以避開自考復(fù)習(xí)中的很多彎路,通過真題的分析可以更好的掌握出題的重點(diǎn),更好的完成所報(bào)科目的復(fù)那么,真題具體要如何使用呢?
第1,真題不要放到最后幾天才做,基本上從強(qiáng)化復(fù)習(xí)開始,真題就要做起來了。
第二,有的同學(xué)認(rèn)為真題做了一遍答案都記住了,再做第二、第三遍就沒有意義了。做第1遍是檢測自己有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有記住以及自己和考試的差距到底有多少。真題做完要認(rèn)真分析,做錯(cuò)是因?yàn)槔斫鈫栴}還是計(jì)算問題定義理的概念模糊了還是根本就沒搞明白要考的知識(shí)點(diǎn)是什么?只有這樣才能算是真正利用好了真題。
第三,第二遍以及之后做真題時(shí),往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在同個(gè)問題上犯兩次甚至更多同樣的錯(cuò)誤,此時(shí)你就需要高度警惕。這絕 對(duì)就是你復(fù)習(xí)時(shí)沒有注意到的“漏洞” 或者是你沒有完全掌握的知識(shí)點(diǎn),必須想辦法解決掉,否則考試時(shí)你還是會(huì)失分。做真題的次數(shù)多了,還能發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)容易忽略的小失誤,比如第1次做對(duì)了,第二次卻做錯(cuò)了。這些小失誤一定程度上反映出你對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)其實(shí)沒有完全掌握好。
第四,做真題的挺高境界不是全都做對(duì)了,而是把每道題都吃透,考的是什么知識(shí)點(diǎn)。還有沒有其他更好的解法,有什么陷阱,甚至連出題人的心理都能摸索得清清楚楚。
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